<p class="ql-block">为全面贯彻落实党的教育方针，积极推进素质教育，深化基础教育课程改革，进一步提升校长对课程的实施力、领导力，促进全市学校的内涵式发展，根据《济源市教师优质课评选管理办法》（济教〔2015〕107号）精神，示范区教体局决定开展2020-2021学年中小学校长优质课评选观摩活动。此次活动由济源实验小学承办。</p> <p class="ql-block">清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿，处处都显现着朝气和蓬勃。济源实验小学为本次活动做好了充分准备。</p><p class="ql-block">教研室许银萍老师宣读了此次优质课比赛的程序，并宣布比赛开始。</p> 比赛现场 <p class="ql-block">校长们按照要求进行教学展示：他们用扎实的功底演绎教学，用切实的行动引领教学，展示出了别样的教学风格。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">针对评委们提出的问题，校长选手们展现出了良好的理论素养，优秀的应变能力和教学品质。教学展示和答辩，可谓各具特色、生动有趣、精彩纷呈。</p> 现场课展示 <p class="ql-block">根据活动安排，结合选手成绩和展示需要，初中和小学各确定一节语文课和一节数学课参与现场展示交流。</p><p class="ql-block"><br></p> 听课现场 评课环节 <p class="ql-block">现场课展示结束后，教研室副主任苗东军和初中数学教研员李卫东，分别进行了点评。苗东军指出：微型课和现场课最大的差别就在实践上。实践出真知，只有深入课堂，研究课堂，才能发现问题。他提出：</p><p class="ql-block">1.关注教学目标。教学目标不只是以知识教学为主，更应该依托知识培养孩子们的综合素养；</p><p class="ql-block">2.关注教与学的方式。教师应该启发学生去学习，而不是满堂灌。我们应该培养孩子们的数学眼光，让孩子们用数学眼光去看问题，还应该培养孩子们的数学思维，让孩子们用数学思维去思考问题，更要培养孩子们的数学语言，用数学语言去描述问题。</p><p class="ql-block">3.提高教学管理。教师在课堂上应该把握好学习进程，了解学情，了解重难点，做到充分预设，运用教学评价手段，开展精准教学。</p><p class="ql-block">李卫东指出：</p><p class="ql-block">1.教学工作是学校的中心工作，是立校、强校的基础和根本。校长应该关心年轻教师团队的建设，支持建设优质课程，加强实践教学的指导。</p><p class="ql-block">2.课堂上应该关注学生的能力发展。听说读写基本能力的培养是学生永远需要提升的素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次中小学校长优质课评选观摩活动圆满结束，夜幕虽降临，学习无止境。期待济源产城融合示范区的教育事业再创辉煌！</p>