<p class="ql-block"> 毕业的脚步近了，大班的孩子们即将告别幼儿园，踏入小学的校门。他们的生活也会随之发生变化，新的同学、新的环境、新的老师以及新的学习方式。他们对这个全新的未知地方——小学，既陌生又憧憬。为了能够全面、直接地了解小学的学习生活及环境，为适应小学生活做好初步的心理准备，做好幼小衔接工作，让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利衔接，2021年6月15日邹城市钢山小学幼儿园大班幼儿走进邹城市钢山小学进行参观，让孩子们提前熟悉小学环境，做好入学的心理准备。</p><p class="ql-block"><br></p> 走进小学 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">进小学啦！</span></p> <p class="ql-block"> 乘着风儿的翅膀，听着鸟儿的歌声，踏着时间的旋律，排着整齐的队伍，孩子们情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬走进了钢山小学，新奇地看着这里的一切！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">来教室看看</span></p> <p class="ql-block"> “啊 好激动呀！原来这就是我即将踏入的一年级啊……”孩子们发出了阵阵感叹！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">和大哥哥大姐姐们打招呼</span></p> <p class="ql-block"> “一年级的哥哥姐姐们好！”</p><p class="ql-block"> “弟弟妹妹们好！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">坐坐课桌椅</span></p> <p class="ql-block"> “原来这就是小学生坐的课桌椅呀！”</p> <p class="ql-block"> “看，我的腰背挺得直直的！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小学里的文化长廊</span></p> <p class="ql-block"> “哥哥姐姐们写的字、画的画可真好看呀，我以后的字和画也要展示出来！”</p> <p class="ql-block"> “看到哥哥姐姐们在看书，我一定要认识好多的字，这样我就可以看更多的书了”</p> <p class="ql-block"> “小学里有这么多的活动呀，我以后也可以参加了！”</p> <p class="ql-block"> “整理一下头发，要‘正衣冠’！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">户外活动</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">离开小学</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己的眼睛感受着小学与幼儿园的差别:高大明亮的教学楼、宽阔的操场和篮球场、丰富多彩的文化墙......给校园增添了亮丽的风景，同时也让孩子们感受到浓厚的校园文化气息，充满了对小学生活的向往！</p> <p class="ql-block"> 通过本次小学之旅，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离的了解了小学生活与幼儿园的不同，感受到了小学生活的无限魅力，激发了孩子们成长的期待和美好的向往！</p> 幼小衔接讲座 <p class="ql-block"> 为更好地做好幼小衔接工作，帮助大班孩子能顺利升入小学，尽快适应小学生活，邹城市钢山小学幼儿园协同钢山小学在15日下午共同召开了幼小衔接专题讲座，讲座由钢山小学的张霞老师主讲。</p> <p class="ql-block"> 张老师明确了四个科学幼小衔接的基本要点:教师及家长要重视培养幼儿热爱学习、善于思考的习惯；注重培养幼儿早期阅读的习惯；重视培养幼儿专心倾听的习惯；重视培养幼儿独立完成任务的能力和习惯。</p> <p class="ql-block"> 张老师指出幼儿园要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往。</p> <p class="ql-block"> 同时张老师强调了养成阅读习惯的多种益处，家长需要陪伴孩子阅读，养成良好的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 张霞老师讲完，孙园长又带领老师们学习了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以及对教育部文件的解读：如何构建幼小科学衔接机制。</p> <p class="ql-block"> 通过张霞老师讲解的幼小衔接专题讲座，以及园长对幼小衔接的科学解读，让老师们更加明确了幼小衔接的具体内容，遵循幼儿身心发展的规律和特点，科学做好幼小衔接，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡，让孩子们快乐自信地迈进小学大门！</p> <p class="ql-block">编辑:司思</p><p class="ql-block">照片提供:大班老师</p><p class="ql-block">审核:孙晓燕</p>