<p class="ql-block"> 2021年6月15日上午，在前往海南省教育厅汇报工作前，再次到板桥开展五项管理督导工作。首站，板桥中学，我到学校时，正好是板桥中学各项工作负责人在开工作推进会，符含亮校长主持。</p> <p class="ql-block"> 手机管理，已经有了固定的保管处。学校也在准备安装磁卡电话，目前只让学生用班主任、科任教师和宿舍管理员的电话给家里打电话。</p> <p class="ql-block"> 相关的手机管理制度，各班级均有张贴，学校的宣传比较到位。还利用家长会做了相关的通报，也得到了家长的理解和支持。</p> <p class="ql-block"> 关于体质和睡眠，学校的作息时间也做了相应的调整。上午7:20到校，上午的课间运动已经调整为30分钟。学校也在考虑除了跑操和广播操，准备增加韵律操，力争满足学生的活动需求。晚上22:00，宿舍熄灯睡觉，学生有充足的睡眠时间。关于作业和校外培训等学校都做了相应的调查问卷，没有超标的问题。</p> <p class="ql-block"> 部分不适宜学生阅读的书籍，不断从书架上清除。</p> <p class="ql-block"> 被下架的书籍，也有清单。</p> <p class="ql-block"> 清除部分书目后，学校又有了新的购书计划，这是下学期的购书清单。</p> <p class="ql-block"> 因为书的不适宜，学校的图书馆借阅情况一般，改进后一定会有进一步的改观。</p> <p class="ql-block"> 在板桥中心学校，孔军校长汇报了各项工作的推进情况，工作开展井然有序，材料归档有待完善。五项管理的各项工作都有了相应的责任人。</p> <p class="ql-block"> 重点查阅了学校的图书馆，发现学生的借阅情况非常好。</p> <p class="ql-block"> 学校的读书一角，书籍的使用率非常高，每个班级的走廊上都有一个本班本月的阅读之星，是学校评选的，这样的激励机制大大促进的学生的读书热情。</p> <p class="ql-block"> 这是校道上的阅读之星展示栏。</p> <p class="ql-block"> 我惊奇的发现，这个学生五月份读书37本，真的是值得宣传学习。孔校长有计划，鼓励学生如果发现校园内有不良读物，学校奖励一本书。学校下一步也会对读书较多的老师给予奖励。</p> <p class="ql-block"> 建议学校建立材料每一项都要有：1.自查方案。2.自查报告。3.领导机构。4.项目工作制度。5.相关文件。6.项目计划。7.过程性材料（比如调查问卷、作业复印件，家长告知书、活动简报、活动相片等）。并按照这样的顺序组织材料，有序归档。</p>