海口市秀华小学关于落实中小学“五项管理”致家长的一封信

韦小丽

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尊敬的家长朋友：

您好！为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）的相关要求，深入解决广大家长对教育的急难愁盼心情，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感，现将“五项管理”内容告知如下，请您认真阅读，家校共管，助力孩子学习、成长，让每一个孩子拥有健康的心态、强健的体魄。

一、作业管理

作业是学校教育工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。我们本着遵循教育规律、坚持因材施教的原则，严格执行课程标准和教学计划，严控书面作业量。现结合学校实际情况，特制定以下措施:

1.严格作业设计。分学段、分学科严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，严禁布置机械性、重复性等低效作业。小学一二年级不布置书面家庭作业，小学三至六年级每天书面作业完成时间不超过 60 分钟，遵循科学，合理布置作业；

2.不使用手机布置作业，不使用手机完成作业。培养孩子养成自己记录作业的习惯；

3.不布置重复性、机械性作业，不让家长评改作业。

向家长建议如下： 

1. 营造良好的家庭学习氛围；

2. 鼓励孩子对照作业记录本完成作业，并对标完成情况；

3.不给孩子布置额外课外作业，保护孩子学习兴趣。

二、睡眠管理 

为保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，学校将在以下面几方面做好中小学生睡眠管理工作：

1. 加强科学睡眠宣传教育，普及科学睡眠知识，明确小学生每天睡眠时间应达到10小 时；

2. 学校每天早上正式上课时间为8：25不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校提前开门，在相关老师的引导下进行晨读、晨练活动；

3. 学校建议学生晚上睡觉时间不晚于9：20，早晨起床时间不早于7：20；坚持讲自己睡觉、起床时间记录在记录单上，便于及时与老师反馈；

4. 班主任统筹每天作业总量、学校每周检查，保证孩子们有充足的睡眠时间。

向家长建议如下： 

1. 请家长们减少孩子的课外培训负担，让孩子有充足的锻炼、休息、睡眠时间，小学生就寝时间一般不晚于21:20；

2. 请家长高度重视，以身作则，和孩子一起做好每日作息安排，养成良好的睡眠习惯，保证孩子每天不少于10小时的睡眠时间。

三、手机管理 

根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，为了教育引导学生自律，理性对待并合理利用手机，以促进学生身心健康发展。学校对学生使用手机管理规定如下： 

1.学生原则上不得将手机带入校园，如果您有事想和孩子联系，可以拨打班主任老师的电话。

2.如学生确有将手机带入校园需求的，须履行书面申请手续和遵守统一保管的相关规定，禁止带入课堂。

3.学校将手机管理情况纳入日常监督范围，会不定时对学生携带手机情况进行督导检查。

向家长建议如下： 

1. 形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好榜样；

2. 加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监管责任，加强与班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况； 

3. 加强沟通引导。家长要关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏；

4. 限制使用时间。家长要积极引导孩子，对孩子在家使用手机的做出合理限制；

5.培养兴趣爱好。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。

四、读物管理 

立身以立学为先，立学以读书为本。对于进校园的课外读物，学校严格执行上级规定，严格禁止强制或变相强制学生购买教辅材料。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划开展晨读、课堂阅读、课外阅读等读书活动，积极开展“静心阅读”“亲子阅读”“班级读书海报”等活动。引导学生享受阅读，回归阅读本身意义。

向家长建议如下： 

1. 要多带孩子到书店、图书馆走走，让孩子从喜欢看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯；

2. 每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础；

3. 引导孩子享受读书的成果，可以把读过的书讲给父母听；

4. 要鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在阅读中开拓视野，增长知识，提高阅读和写作的能力；

5.有下列情形之一的，不得作为中小学课外读物，不得进校园：

（1）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

（2）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（3）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（4）危害国家统一、主权和领土完整的；

（5）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的;

（6）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

（7）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

（8）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

（9）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（10）存在科学性错误的；

（11）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

（12）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

五、体质管理

生命在于运动，运动是生命的源泉，培养学生良好的锻炼习惯，让学生养成终生体育锻炼意识，是孩子成长中必不可少的一份重要活动。学校根据上级教育主管部门要求，开设体育课，学校全面贯彻落实大课间体育活动制度，每天保证30分钟的大课间体育活动，达到增强学生体质、促进健康、预防肥胖与近视，锤炼意志、健全人格等目标，结合学生实际开设各类体育校本课程，适时布置体育家庭作业，为孩子的健康成长助力！

给家长的建议： 

1. 除了让孩子劳逸结合外，还要让孩子保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯，督促孩子每天坚持身体锻炼是必不可少的，做到每天都能锻炼达到1个小时；

2. 在引导孩子锻炼时要结合上级要求，选择一些符合孩子自己生理和身体和年龄特点的运动项目；

3. 在锻炼的过程当中要积极的鼓励孩子克服体育锻炼过程中的困难，同时也要注意孩子在运动过程当中的安全，运动前要做好准备活动让身体充分活动开防止意外拉伤以及学会量力而行，避免运动量过大造成运动损伤；

4. 在运动前也要关注孩子的身体状况，是否适合体育运动如有发现疾病尽量避免孩子参加剧烈运动要及时就诊，并及时报告学校；

5. 建议家长如有时间可以和孩子孩子一起锻炼，这样既能增强体质，不仅能在孩子面前树立榜样而且还能增进亲子之间的感情。

　　家长朋友们，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。把孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们共同的责任，让我们勠力同心，密切合作，家校携手，共创未来。

 

海口市秀华小学

                                       2021年6月9日