<p class="ql-block"> “纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”在这“首夏犹清和，芳草亦未歇”的季节里，为进一步落实“岗位大练兵、教学大比武”，推进“山庄大讲堂”活动，我校继三月份的习作教学专题培训、四月份的示范引领课之后，在教导处刘金环主任的组织策划下，五月份进入了第三阶段——小组作文实践研课活动，各教研组确定习作教学主题——集体备课——试教磨课——集体研课。活动中，老师们凝聚智慧、集体研讨、个人创新，呈现出了一节节精彩的课堂。</p> 研讨篇 <p class="ql-block"> 研讨会碰撞出思维的火花。各组老师进一步学习“童化作文”理念，深耕教材，明确习作要素，集思广益，探讨多种作文教学策略，研讨气氛热烈，真是如切如磋，如琢如磨。</p> 展示篇 <p class="ql-block"> 有付出，就会有收获。教师们依据单元语文要素，紧扣教学目标，充分利用各种资源精心设计习作内容，使得课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦，呈现出了一节节各具特色、精彩缤纷的课堂！</p> 授课精彩瞬间 教师听课剪影 学生静心创作 展示所学成果 反思篇 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们趁热打铁，以组为单位，迅速展开反思评课活动，大家畅所欲言，说亮点，提建议，为今后的作文教学打下了坚实的基础。刘金环主任全程参与各组活动，评课活动中她强调：习作教学要借鉴“童化作文”的理念，老师要<span style="font-size: 18px;">帮助学生打开写作思路，</span>让学生明确写什么；要精准教会习作知识，让学生知道怎么写。此外，老师要及时评价，检查学习效果，力求做到一课一得。每一次实践研讨都是一场诗意的修行，相信通过此次活动，老师们的课堂会更加精彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，习作教学路上的智慧都是一点一滴汇聚而成，这中间有你我他的共同努力。历时一个半月的小组作文实践活动圆满落下帷幕，每一次的实践研讨对我们来说都是一次成长，一次蜕变，相信大家一路播撒，定会收获繁花绽放。</p> <p class="ql-block"> 文/编 邓丽英</p><p class="ql-block"> 审 核 刘金环</p><p class="ql-block"> 策 划 宽城一小教导处</p>