<p class="ql-block"> 本学期，晨曦小学《核心素养背景下小学高段语文新教材略读课文的创新教学实践与研究》课题组各项工作稳步推进，为了对小学高段语文略读课文教学做进一步的探讨，总结课题研究取得的阶段性成果、主要创新点、存在的问题及今后的设想与分工，课题组的老师们定于2021年6月15日下午在会议室，进行此次课题中期研讨活动。</p><p class="ql-block"> 交流会召开在即，为了更好地布置相关工作，晨曦小学课题组成员周子力、肖艳春、周蓉一行于6月10下午去往八一小学校长袁小萍处进行学习和经验交流。</p> <p class="ql-block"> “取经"归来，课题主持人周子力主持了这次交流会。会上，大家回顾了课题研究的进展过程，取得的阶段性成果。分析课题研究中出现的问题，交流改进的方法建议，制定了下阶段的研究计划。</p> <p class="ql-block"> 接下来，根据课题已经完成的情况，课题组对课题中期研究内容进行了调整，并对中期研究汇报需要的相关材料准备进行了详细分工和任务认领。</p> <p class="ql-block"> 接着，课题组成员们就之后的工作展开积极探讨，明确了课题后期研究工作重点：1.预计2021年12月结题，各成员收集整理好过程性课题资料。2.继续优化三单作业设计。3.除了获奖优质课的教学案例，其他成员各自再选择一种不同类型的文本进行案例撰写。4.修改完善中期报告。5.继续收集学生作品，整理成册。6.加强课题研究管理，对后期研究工作进行详细规划，按时间节点提前撰写结项报告书。</p> <p class="ql-block"> 本次交流会为课题后期阶段的研究工作起到了稳步推进的重要作用。君子曰，学而不已，虽一年多的课题研究有所收获，<span style="font-size:18px;">但路漫漫其修远兮，课题组成员将继续上下而求索。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（本篇由省基础课题《核心素养背景下小学高段语文新教材略读课文的创新教学实践与研究》 课题组成员易意、肖艳春撰稿）</p>