<p class="ql-block"> 新教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的新生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校新教师逐年增多的现状，我们把提高新教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。</p> <p class="ql-block"> 本次徒弟汇报课活动提高了新教师运用自主互助学习型课堂能力，进一步为新教师搭建了成长的平台，我校共有六位教师参加徒弟汇报活动。</p> <p class="ql-block"> 赵冉研老师《巨人的花园》一课，赵老师设计了“让我们一起进入大花园”，播放了美丽的花园图片，还设计了通过图片猜童话名称的环节，在有限的课堂空间里，形成如同童话一般的现场感，为学生打开了一个想象的世界。课堂上，赵老师带领孩子们在灵活开放的阅读实践活动中感受童话语言的魅力，人物形象的魅力，既培养了语感又感知了文本的内涵，带领孩子们徜徉在巨人的这座美丽的大花园中。</p> <p class="ql-block"> 刘媛媛老师的《认识长方体》注重引导学生动手操作实践，让学生在看一看、摸一摸等实际操作中，使自己的多种感官参与活动，丰富自己的感性认识，掌握几何体的特征，不断积累空间观念。如让学生小组合作，概括出长方体的特征；选用合适的小棒拼组成一个长方体框架，使学生清楚地看到12条棱的关系，从而引出长方体的长、宽、高的概念。加强动手操作，使学生丰富感知，积累了空间观念，并渗透数学来源于生活也应用于生活。 </p> <p class="ql-block"> 焦蕾老师所讲的是人教精通版第六单元的Lesson33 。本节课的重点知识是复习现在进行时态。学生通过课文反复练习现在进行时态的构成以及句型操练，通过小组合作完成各项任务。</p> <p class="ql-block"> 美术老师刘莹莹大胆引入了邮票的自学方法，让学生尝试自学探究，学生讲解邮票的相关知识，充分发挥了学生的自主探究能力，适时小游戏，孩子们在学中玩、玩中学，提高学生的体验性，活跃课堂气氛。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣</p> <p class="ql-block"> 刘祎老师的这节课是清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。考虑到儿童年龄特点，在教学设计上，导入生动有趣，教学活动丰富多彩，全班活动，小组活动，师生互动，在活动中突破难点，发展能力，激发了同学们学英语的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 齐峰老师体育课《体能训练》，我们看到了一位体育基本功扎实的教师，无论是跑、跳、还是各种示范，教师演示非常标准到位，标准的体育用语及口号，无不让学生和教师赞叹。</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到中心学校领导的大力支持，我校主管教学的张长伟副校长亲自参与听课、评课，为每一位教师做出了细致的点评，并对年轻教师加以鼓励。</p><p class="ql-block"> 教务主任，教研组长，师傅及组内成员，都能开诚布公的、有针对性的进行课堂教学点评，为新教师的“自主互助学习型课堂”理念的提升奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 本次活动收到很好的效果，达到了预期的目的，希望青年教师再接再厉，不断提高，认真对待每一节课，经常进行自我反思和自我调整，使自己的课堂教学有所提高，让自己成为一名优秀的教师。</p> <p class="ql-block">文字编辑:齐峰 美篇制作:齐峰</p>