<p class="ql-block"> 晨间活动时，淇淇像往常一样高高兴兴的走到座位，从书包里拿出自己的练习本，认真地写起数字。只见，淇淇的<span style="font-size: 18px;">两个手指紧握铅笔，</span>手上用足了力气，眼睛紧紧盯着练习本，身体往前倾，把头埋的低低的。过一会，淇淇揉揉眼睛，发现自己的写的数字东倒西歪。</p> <p class="ql-block">发现问题：</p><p class="ql-block"> 淇淇写的数字东倒西歪，如何解决？</p> <p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">1.环境支持：读写区增加写字✍️示范图，创设温馨的环境，幼儿自主练习。</p><p class="ql-block">2.物质支持：提供绘本《坐坐好》</p><p class="ql-block">3.榜样支持：班级有的幼儿写字姿势很规范，榜样学习。</p>