<p class="ql-block">各位家人们：您好！</p><p class="ql-block"> 一学期丰富多彩的幼儿园生活，即将在孩子们的欢声笑语中结束了。回顾这一学期，老师们用爱和耐心精心培育着每一颗幼苗，相信您和我们一样欣喜地看到，孩子们在生活习惯、行为培养、知识技能、学习品质各方面都得到了长足的进步。在此衷心的感谢家长们对我们工作的支持和信任。</p><p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，幼儿园和幼儿家庭要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。由于3—6岁是幼儿思维能力发展的关键期。而思维课程立足于幼儿思维发展规律，引导幼儿在有趣的情境下，在快乐的游戏中，运用丰富的操作材料、引导幼儿主动探索、积极思考，获得直接感知经验，让孩子在快乐中学习，在学习中获得发展。</p> <p class="ql-block">本学期一共有六个单元，内容如下：</p> <p class="ql-block">第一单元：《嘿嘿鱼》</p><p class="ql-block">本单元游戏活动的目的是发展幼儿辨别图案细节差异的能力。</p><p class="ql-block">活动中，孩子们在老师的引导下，细致、有序地观察18条小鱼身上的条纹的数量、颜色及颜色的排列顺序等局部特征，准确辨别相似图案间的细小差异，将有相同特征的小鱼进行归类。再根据小鱼鱼鳍和鱼尾的形态，将小鱼进行归类。活动中材料的差异逐渐减小，相似度逐渐提高，难度逐渐递增。通过这一系列的活动发展幼儿的图形评价能力。</p> <p class="ql-block">第二单元：《商业街》</p><p class="ql-block">本单元游戏活动的目的是发展幼儿对事物属性及事物之间关系的理解能力。</p><p class="ql-block">活动中幼儿通过理解生活中常见的物品的属性，并根据属性进行分类和归类。所涉及到的8种类别有：水果、蔬菜、饮品、糕点、电器、玩具、体育用品、厨房用品；8种关系是：大小、多少、长短、高矮、胖瘦、粗细、软硬。同时在游戏中，让幼儿进一步进行类比推理，找出具有这些关系的生活中的其它事物。</p> <p class="ql-block">第三单元：《糖果世界》</p><p class="ql-block">本单元游戏活动的目的是发展幼儿根据图形排列规律解决问题的能力。</p><p class="ql-block">活动中，幼儿通过对图案形状、大小、颜色、方向、数量、长短的判断，总结出图案在横向、纵向上的排列规律，并能按规律填补空缺。发展幼儿根据图形排列特征，理解图案排列的变化规律，根据给定的排列规律进行推理和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">第四单元：《小胖猪》</p><p class="ql-block">本单元游戏活动的目的是发展幼儿判断物体数量多少的能力。</p><p class="ql-block">幼儿在一系列的活动中练习口手一致地点数照片上小猪的数量，并说出总数； 找出与数字、圆点数量相同的小猪，并把他们送上火车；比较9以内小猫和小猪的数量的多、少和一样多。促进幼儿数概念的形成和发展，提高幼儿在数量关系方面的理解和判断能力。</p> <p class="ql-block">第五单元：《机器人》</p><p class="ql-block">本单元游戏活动的目的是发展幼儿利用图形进行创造拼图的发散思维能力。</p><p class="ql-block">活动中幼儿用12张花瓣大卡片、四块三角形和正方形，通过替换和调换卡片的位置使图案不断发生变化，拼出新的图案。</p> <p class="ql-block">第六单元：《娃娃画报》</p><p class="ql-block">本单元游戏活动的目的是发展幼儿对人物的理解和记忆能力。</p><p class="ql-block">活动中，先引导幼儿记忆并模仿做各种动作；再引导幼儿细致观察人物的动作，凭记忆从相似的画面中找到正确的答案，然后凭记忆从许多相似的分割小卡片中，找出能拼接出完整图案的小卡片来，以此发展幼儿对人物动作的记忆能力。</p> <p class="ql-block">虽然本学期的思维课堂结束了，为了使小朋友更熟练的掌握思维游戏，希望家长在工作之余抽时间多和宝宝玩游戏，《家庭游戏指南》📖向家长说明了如何和宝宝们玩游戏的方法，同时也提供了记录✏️宝宝们学习体会和感受的空间，希望家长们能够及时的记录宝宝的成长足迹👣。</p> <p class="ql-block">宝贝们！这学期的思维课堂愉快的结束啦！下学期见！</p>