<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教学质量是学校发展的生命线。为实现质量强校的宗旨，青木川镇九年制学校不但注重青年教师的成长，而且关注学生良好学习习惯的培养。在学校的统筹安排下，我校英语教研组也相继开展了一系列活动。</span></p> <p class="ql-block"> 为加强师资队伍建设，培养优秀青年教师，我校以全县赛教、教坛新秀等活动为契机，开展校内赛教、教坛新秀选拔赛，活动极大地调动了青年教师的相互学习、交流研讨的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 为备战县级赛教，教研组内淡海老师、王娜老师、李强老师、宋小红老师、强蓉老师先后准备了研讨课，并严格按赛教流程认真授课。课前，组内老师对相关细节交流观点，课上，老师们详实记录听课过程，课后，及时在组内对课堂优缺点交流意见和看法。热情、坦诚的交流氛围不但给授课教师提升课堂教学能力指引了方向，而且促进了组内教师教学理念与实践能力的进步与成长。</p> <p class="ql-block"> 为迎接县级教坛新秀决赛，我组英语教师选手积极展开磨课活动。组内老师认真听课，课后及时反馈听课感受。良好的交流互动过程，加深了青年教师对教材的理解，优化了教学设计，提升了青年教师的教学设计能力与课程理念。</p> <p class="ql-block"> 对中低段学生而言，良好的书写水平不仅体现出学生较强的观察能力，而且也是学生严格自律的学习习惯的良好体现。对高段学生来讲，有效的语言输出，能够激励学生不断进行良性的语言输入，帮助学生建立语言学习的信心，激发学习、积累语言的动力。因此，6月9日、10日，我校三至七年级分年段、分内容，举行了英语书写竞赛，孩子们为备战竞赛，积极准备，在竞赛中都表现优异。经过英语组老师们认真细致的评判，各年级分别评出一、二、三等奖，并给学生颁发了奖状。</p> <p class="ql-block"> 校本研修过程中，同伴互助是实现教师成长的有效途径之一。青九英语组教师们在教学中善交流、勤思考的研修态度，势必会引领自身朝着更高的目标不断迈进。丰富的课内外竞赛活动，定会引领可爱的孩子们朝着更远的方向不断前行。</p> <p class="ql-block">图：青木川九年制学校英语组全体教师</p><p class="ql-block">文：强蓉</p><p class="ql-block">审核：付懿瑞</p>