爱(艾)赠父母，体验端午—-记706传承端午习俗活动

Feng feng

农历五月初五是中国的传統节日一一端午节。2000多年前遗留下来的习俗:挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊。让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节日的调整是对这些民俗的非物质文化遗产保护的一种有效方式。 了解端午习俗风情，体验传统节日氛围，感受传统文化魅力，增强民族自豪感和对民俗文化的认同感，培养学生感恩情怀，。借此节日，706班开展了爱（艾）赠父母，体验端午的主题活动。 同学们，让我们行动起来，学习传统、传承我们优秀的传统习俗！ 活动一：包粽子 　　端午节吃粽子是端午节的习俗之一。粽子的美味不用多说了，但不是每个人都会包的，我们也来体验一下，看谁学得快、手儿最巧，包的漂亮。 包粽子的方法： 1.将粽叶折成漏斗形 2.在漏斗形的叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及五花肉、咸蛋黄等。 3.用大拇指和食指按住叶的两边把那个比较长的粽的两边把那个较长的粽叶向糯米这边压成一个角形。 4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 　　香香的粽子是思念，青青的粽叶表惦念，粘粘的糯米是挂念，红红的大枣表想念，下面看看706班的同学们的劳动成果吧！愿大家一切如意，万事顺利，端午安康！ 　　芳瑜：今天和外婆一起包粽子，了解了粽子的制作过程，感受到浓浓的节日氛围。我的学习过程是这样的：刚开始我是看着外婆包，首先拿出两片粽叶，卷成甜筒状，把料一样样放进去，再把粽子裹好，看了外婆包几个后，我便开始包了，开头还好好的，结果到最后一步的时候我却总是失败，做了好几个，终于成功了一个，原来包粽子这么难。 　　宇锐： 6月13日是人生一个小的里程碑，因为在这边我学会了包粽子。早晨我来到外婆家跟外婆学包粽子。按照外婆交的粽子的制作程序我认真的学着，我自己做了一整串后，我的手又酸又麻，想想外婆每年要做几十串粽子，真心辛苦！ 通过这件事，我悟了，首先我们要尊重长辈，帮他们做事，其次珍惜人家劳动成果不浪费粮食。 　　亦航：这个端午节那么多作业，还让我包粽子，我虽不想包，可“天”命难违，被迫一试。妈妈高兴坏了，大有比试之意，我跟着学了一点时间，终于包上，两个较拿得出手的粽子上传。 经过这次包粽子的活动让我发现：有些事，并不是你看得那么容易，实际上它比你看得更容易！偷笑！妈妈一直在“生气”，“为什么你要超越我”？我也没办法，实力不允许呀！谢谢老师组织的活动，让我学会了包粽子，让我发现很多事情并没有想象中的难，只要用心去对待，其实也是很容易的。 　　文宏：这个端午节我包了几个粽子我悟出了一个道理，别人做的事情看上去很简单，实际上他就是很简单。 　　杨震：此前，我觉得包粽子是一件简单的活，不就是用粽叶把糯米包起来嘛！直到我亲自上手才发现粽子没有想象中那么简单。将粽叶对折，舀一大勺糯米，放进去，觉得要吃饱点，突然包好的粽子散架了。我又不服气的再包一次，这次挺像的，妈妈细心的教我绑粽子，这次认为万无一失了，我和爸爸妈妈就静静的等待着粽子熟。 十分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了……我迫不及待的打开锅盖，一股米香冲进了我的心房，但锅内的粽子变成了“粽叶糯米粥！”原来是我的绳子没绑好，看着那一锅粥和妈妈包的粽子，不禁感慨：包粽子真是个技术活啊！ 　　晓婷：过端午节当然要包粽子啦，菜场里能买到的各种粽叶：芦青、竹叶和荷叶等，我们大多数是用芦叶。粽子有三角粽、四角粽、牛角粽等等，最简单的是三角粽，所以我只会包三角粽。 煮粽子时粽子的香味，从每一扇门每扇窗户飘出来，整个屋里被粽子的香味笼罩。吃粽子时，总感觉比外面买的好吃几分。 　　紫瑜：我参与了端午节的活动—包粽子。包粽子是各个地方过的传统节日的习俗之一，我和往年一样包粽子。这不是第一次包，所以不怎么生疏。首先我们去摘粽叶，奶奶在家准备糯米、红豆、五花肉等然后按着步骤做了起来，其实包粽子挺容易的，就是有点费时间。觉得挺有意思的生活中什么都要去学着做，这样才能体会到从中的乐趣。 　　皓森：今年的端午节过得比往年有意义，因为今年我吃的第一个粽子，是我自己亲手裹的。 端午节这天一大早，奶奶就将早已准备好的粽叶、糯米、蛋黄、猪肉、绿豆等材料一一摆放出来，教我们裹粽子。我先观察奶奶的动作，只见她熟练地把粽叶折成一个三角形的漏斗模样，把备好的材料一样一样放入粽叶里，先放一勺混合了绿豆的糯米，接着铺上一块五花肉，然后中间裹个咸蛋黄，最后手一转，粽叶就严严实实地包住了所有的材料。奶奶手脚麻利，一包一裹，绳子一绕，最后给绳子系个节就好了。我看得出了神，感觉也没多难，可是一动手，哎呀，妈呀，手忙脚乱的我，一会儿漏馅料，一会儿裹不紧，一会儿绳子系不牢，好不容易捣鼓出一个粽子，却形状怪异。总之狼狈得很，惹得大家哈哈大笑。 最后，经过不知多少次失败，我终于裹出了第一条像样的粽子，我还特地做了记号，等煮好粽子就第一个吃它。 比起去买粽子，裹粽子显然更麻烦，更琐碎，但是我觉得收获满满。因为妈妈说，端午节是我们中国的传统节日，这些有关传统的手工和习俗，我们是要传承和发扬下去的，这也是我们裹粽子、吃粽子的意义所在。 活动二：制作香囊 　　香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各形状的香囊密比起市场上的就很有好处，既能送给父母、老师、同学表达自己深深的祝福，送好运，也能强动手力潜力，学学古人的手艺。自己动手DIY，做一个个性礼物。 　　静怡：香包，古人是用来驱邪赶蚊的。首先，采摘一些艾草，清洗干净；然后喷一喷花露水消消毒，凉晒；接着准备装艾草的“包”；最后，把晒干的艾草装进做好的包中，一拉绳子，一个驱蚊香包就做好了。 在这一个做香包的过程中，我体会到原来不用蚊香和驱蚊水也可以驱蚊的。此外，我还发现了古人是很有智慧的，而且原本对这个一无所知的，我居然把这个做出来，在此我也感谢老师让我学会了一门“小小手艺”呢！ 　　家怡：今天是端午节，又是粽香飘飘的一天，但也少不了香包的存在。我做了三个，其中有一个是外形为猪的，里面就放了一点点艾草一颗驱虫的，然后就缝起来了，另外两个都是用红色的布料做的，从一个比较硬的袋子剪下来，然后开启了缝包之旅。就这么算起来缝这东西花了我一个小时。 这次花时间做有趣的事情，挺开心的。最后，祝所有同学、老师们端午安康！ 　　朱腾：今天是端午节，我自己做了一个香包，虽然说是香包，但是它并不香。早晨刚起床就被妈妈拉去摘艾叶了，回来放太阳下暴晒，晒干就做香包。第一次做的妈妈说太难看了、太小个了；第二个又太大了，第三个忘了把艾叶放进去了；第四个终于做好了，在妈妈眼里这个勉强过关。 通过这次活动，我感受到了前所未有的成就感，这是一件完全由自己制作的手工。 　　梁曦：端午节我做了个香囊，因为要艾草才能做得出来，但是我家没有，所以就大大提高了难度。我和妈妈骑着单车沿着马路一直找都没找到，最后在外婆家旁边的房子找到。制作香囊的艾草不能是生的要干的，所以需要晒，然后寻找装艾草的袋子。就在我们着急万分时，看见了装雨伞的那个袋子，然后就用它代替了。最后用针线慢慢地把它缝住再加上一个红线拉口。这样香囊就做好了。 从这个做香囊制作过程中，我知道了，上天给你关了一扇窗户肯定会给你打开另外一扇门，只要我们努力去寻找那一扇门成功就在眼前。 手抄报 　　手抄报是用手亲笔抄写的报刊，每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧，是培养学生分析综合能力的体现。 参与手抄报活动开阔学生视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。培养学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。（因为是端午和禁毒活动的作业是一起布置的，所以一起展示） 收获 706班的孩子们，在参与端午节主题教育活动中，了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。还让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。 让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!