龙华区教学研究室对海口市秀英学校开展教学常规管理专项视导工作

海口市龙华区教学研究室

▉ 6月15日，龙华区教学研究室对秀英学校开展教学常规管理专项视导工作 　　为落实省市有关加强教学常规管理工作文件要求，进一步规范我区中小学校教学常规管理，加强对学校教学常规管理工作的指导，推动课堂教学改革，提高教育质量，龙华区教学研究室于6月15日对海口市秀英学校开展教学常规管理专项视导工作。　　区教研室符影主任带领20名教研员及9名教研专家共30人组成视导团队，分课堂观察和教学常规管理两组，对秀英学校进行全方位视导。课堂教学组观课36节，学科组内反馈交流18场，全校集中反馈3场。教学常规管理组进行资料检查，召开师生座谈会各1场。 【一、学校总体情况汇报】 符影主任带领视导团队在会议室听取学校教学常规管理工作总体情况汇报。汇报活动由区教研室梁晓萍副主任主持。秀英学校是一所九年一贯制学校，现有1到9年级22 个教学班，学生1060人，教师 54人。 视导团队领队：区教研室符影主任 刘逢君校长从学校基本情况、办学规模、常规管理、办学特色、办学成果等方面介绍了学校的教学常规管理工作。今天的视导活动由区教研室梁晓萍副主任主持。 【二、查阅学校资料】 本次教学常规管理视导工作由海南师范大学赖秀龙博士、玉沙实验学校苏小莉副校长、海口市九小陈传荣副校长等三位专家组织组织。通过查阅资料，师生座谈会、个别访谈等方式了解学校真实情况。 <div style="text-align: center;">【三、课堂观察诊断】</div> 同时，课堂教学观察组专家们深入各班课堂随机听课，共听语文、数学、英语、美术、体育、道德与法治等两个学段18个学科 36节课。课堂诊断中，各学科老师随同视导专家们共同听课。课后分学科分地点进行小组评课，专家们耐心细致点评，提出了中肯的建议和意见，各学科组研讨交流的氛围热烈而温馨。 区教研室符影主任亲临课堂现场，开展课堂观察指导工作。 <h1>课堂观察结束后专家们立即给相关学科老师进行了课堂观察反馈</h1> 【四、集中反馈】 视导工作组分成三个小组在三个会场进行集中反馈。 　　教学常规管理组（符影主任主持）；参会人员：教学常规组专家、学校正校长及部分中层领导。 　　教学常规管理组按照海南省中小学教学常规管理规定进行深入细致的观察，并提出几点建议：1.做好顶层设计，加强系统规范管理；2.细化常规管理，明确各种制度、计划的指向性，建立完善集体备课模式、课题研究制度等。3.争取社区资源，为师生的发展创造条件。 　　符影主任作最后总结并提出五点建议：1.希望学校高度重视此次视导，认真梳理本次视导的亮点和问题，对学校进行有效管理；2.强化迎检工作，注意过程性材料的积累和规整；3.健全机构，履清各职能部门，明确部门职责，各尽其职；4.加强教学常规的有序管理，做精做细；5.做好顶层设计，让办学理念渗透到学校的方方面面，尤其是课程建设中，最终达成立德树人，五育并举的育人目标。 　　中学课堂观察组（朱文武副主任主持）；参会人员：中学课堂观察组专家，分管中学教学副校长、部分中层领导及当节没课的中学教师。 <h3 style="text-align: center">各学科专家反馈</h3> 专家们在整个视导过程中通过各项深入观察，发现学校课堂及学生状况有亮点，同样也存在着一些不足，针对问题各学科专家们现场提出了建议及意见。 小学课堂观察组（梁晓萍副主任主持）；参会人员：小学课堂观察组专家，分管小学教学副校长、部分中层领导及当节没课的小学教师。 　　最后，刘逢君校长代表学校对本次教学常规视导反馈做表态发言。刘校长对这一次的视导表示期待已久，对于视导专家组成员梳理的亮点和提出建议表示感谢，并表示全盘接收，及时整改，总结提升。并对专家们的到来和工作表现感谢，表态秀英学校一定会认真听取本次视导反馈，好好反思，后期认真整改。 本次活动，视导组的专家们以自身丰富的教学经验，从专业的视角，对学校的教学工作进行了详尽的剖析，并提供了指导性的意见和建议。这将会对秀英学校在课堂教学工作，提高教学质量起到良好的推动作用。我区教研室组织对区中小学开展全方位全覆盖的教学视导工作，希望能够帮助学校梳理亮点，看到不足，规划未来发展方向，使教育教学质量能得到长足发展，期待龙华教育越办越好。