<p class="ql-block"> 古人曰:晨钟暮鼓，燕去雁来，钻科研，学文章。观今日:教育要发展，科研必先行。</p><p class="ql-block"> 为促进我校教育科研工作，激发广大教师的科研热情，积极营造“科研兴教”、“科研兴校”的良好氛围，同时也是为“十四五”科研立项工作做好调研，2021年6月9日我校举行了以“科研引领促成长 研教相长共提升”为主题的科研课题研讨会。</p> <p class="ql-block"> 6月9日上午，东宁市教育局进修校科研所闫莉所长莅临我校指导工作。</p> 活动流程 <p class="ql-block">6月9日上午</p><p class="ql-block">1.第一节：语文《羿射九日》</p><p class="ql-block"> 执教：侯莉娜</p><p class="ql-block">2.第二节：数学《解决问题》 </p><p class="ql-block">执教：李丽华</p><p class="ql-block">6月9日下午</p><p class="ql-block">3.第三节： 美术《我画的动漫形象》</p><p class="ql-block">执教:刘琦</p><p class="ql-block">4.第四节:数学《找规律》</p><p class="ql-block">执教:刘秋燕</p><p class="ql-block">6月10日上午</p><p class="ql-block">5.第五节:语文《方帽子店》</p><p class="ql-block">执教:吴秀珍</p><p class="ql-block">6.第六节:数学《复式条形统计图》</p><p class="ql-block">执教:王红梅</p><p class="ql-block">7.研讨培训:</p><p class="ql-block">出课教师自我反思</p><p class="ql-block">闫莉所长课例点评</p><p class="ql-block">闫莉所长专题讲座</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂教学展示 第一节 <p class="ql-block"> 侯莉娜老师在执教语文课《羿射九日》时，针对课文的特点以及学生的年龄特点，精心设计教学过程，运用各种教学手段，充分调动学生学习的积极性，取得了比较好的教学效果。教师抓住了文章的景物描写、人们的心理描写、羿的心理、动作描写等方面，通过引导学生理解，从而达到对人物的把握。这个方法的使用，使学生很快把握住了人物形象，对课文有了更深层次的理解。</p> 第二节 <p class="ql-block"> 李丽华老师执教在《解决问题》一课时，注重培养学生的发散思维，通过演一演、折一折，画一画，写一写、填一填等方式让学生探究喝牛奶问题，引发学生思考，教授孩子摘录信息法和几何直观策略，让学生触类旁通，举一反三。</p> 第三节 <p class="ql-block"> 刘琦老师在执教《我画的动漫形象》一课时，通过了解动漫的基本知识，分析动漫的造型特点，学习动漫形象的表现方法，用流畅的线条表现动漫特征，使学生绘画出自己心中的动漫形象；通过感受动漫的特征和充满活力的儿童心理，培养了学生动手操作能力，审美能力和爱国主义精神。</p> 第四节 <p class="ql-block"> 刘秋燕老师执教的《找规律》教学意图有两个：一是让孩子通过找规律能够说出下一个是什么；二是让孩子充分感受规律的美。围绕着这两个教学意图，设计了五个教学环节，分别是：1、情境导入2、发现规律3、创造规律4、延伸规律5、自我评价。教师采用直观教学，提高数学学习趣味性，强化语言表达训练，是本节课教学中较为注重的学习策略。</p> 第五节 <p class="ql-block"> 吴秀珍老师在执教《方帽子店》一课时，利用表格法梳理课文主要脉络，引导学生对意想不到的故事内容进行复述，并通过读一读，演一演的教学过程，理解对比的写作手法使故事更加生动、形象、有趣，在指导学生朗读的同时感悟故事蕴含的道理。</p> 第六节 <p class="ql-block"> 王红梅在执教《复式条形统计图》一课时，通过引导学生分析两张单式统计图，让学生感知复式统计图产生的必要性；通过中心问题的设计，让学生展开讨论，尝试解决问题；通过引导学生对数据的观察，让学生主动去分析统计图，并作出简单的判断和推理；通过对学生作品的展示与评价，让学生体验成功的喜悦。</p> 反思与点评 <p class="ql-block"> 展示课后，出课教师对自己的课堂教学进行了反思，闫莉所长结合课例从教师、学生、教材三个角度对6节课进行了点评，她肯定了教师的敬业精神，过硬的基本功，特别是教师的课堂驾驭能力！</p> <p class="ql-block"> 同时，闫所长也对每一节课存在的不足进行了评析，提供了参考意见，闫所长深入浅出地分析指导，提升了老师的生本意识，助力青年教师快速成长。</p> 专题培训 <p class="ql-block"> 闫所长从两个方面对我校教师进行了专题培训。一是如何在平时的教学工作中做好教育教学研究，二是如何进行“十四五”科研立项工作。闫莉所长的专题讲座，很接地气，通俗易懂，让我校教师对科研工作有了更深入的了解和认识。让我们知道了“有问题、有反思、有实践、有总结”，这是教育科研一个完整的过程。</p> 活动总结 <p class="ql-block">张咏群主任对一天半的活动进行总结。</p> <p class="ql-block"> “百尺竿头，更进一步”，相信在这次科研培训中，我校教师定会将实战经验与闫莉所长的高度理论指导相碰撞、熔合，绥阳中心小学必将迎来科研工作的又一个春天！</p>