考核促提升,成长在路上——丰城市梦祥小学实习教师考核活动纪实

陈怡依

<p class="ql-block">  前路风雨无阻,共品春华秋实。梦祥小学的实习老师们实习生涯已接近尾声,在这一学年里他们不断学习,不断成长。为保证实习教师的教学工作质量,检验2020届实习教师在梦祥小学这一学年以来的实习成果,我校于6月9日至10日对实习教师进行实习考核活动。此次考核分四个环节:课堂展示、粉笔字(板书)、演讲及简笔画。</p> 数学篇 《数学广角—搭配(二)》 <p class="ql-block">  周子健老师打响了考核活动的“第一枪”,以“读”“好”“书”三字进行组字,组成“读好书”“好读书”“读书好”,为本课内容做铺垫。以学生为主,锻炼学生思维,引导学生用自己的方法板书搭配的规律,活学活用。</p> 演讲:《我的三维提升》 <p class="ql-block">  周老师从三维目标中获取灵感,进行思考。他把实习生活比作一堂课,他既是课里学生,也是这堂课的主人。端个板凳,坐进课堂,面对面直观感受授课现场,学习教学方法,积累经验。 在教学过程中对如何由独角戏主角转化为导演这一问题的回答是做好充分的备课准备。教育还应该是理解,蹲下来平视孩子,会看到不一样的天空。</p> 简笔画 《图形的运动轴对称》 <p class="ql-block">  接力棒传到了邬海清老师手中,谜语导入教学,引起孩子们的兴趣,色彩丰富的图形,让孩子们的注意力集中在课堂上。对于轴对称的学习,关键在对称轴上,邬老师利用实际操作剪纸,直观地给学生呈现对称的特点,强调虚线作图的重要性。</p> 演讲:《丰富学识,提升自我》 <p class="ql-block">  孔子十五志于学;苏秦引锥刺其股;韩俞精六艺博学。古人用亲身经历告诉我们:知识就是力量,学习点亮人生。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”适应知识爆炸时代的方法,就必须不断更新知识结构,坚持学习,终身学习。“吾生也有涯 而知也无涯,”唯有学习才能让我们的眼晴变得明亮而深邃。</p> 简笔画 《减法的性质》 <p class="ql-block">  第一天的考核在曾佳禄老师的《减法的性质》中落幕。在“抢答口算”游戏的预热下,学生们学习的热情高涨,应用问题来总结本节课的重点,给予学生同一个问题的不同解答方法。运用所学知识,巩固练习,加强运用。</p> 演讲:《选择教师,选择平凡》 <p class="ql-block">  在实习生活中,他体会到了教师职业的不易。要想在教学方面表现的出色,首先应从思想上正确看待教师这一职业。 在业务上要不断加强自己对教育教学的理论学习、专业学习及实践学习。在学习对象上,需要多用心、勤思考、善交流,向班主任了解学生情况,了解学生方方面面,从学生的实际出发,调整教学方式方法。</p> 简笔画 语文篇 《棉花姑娘》 <p class="ql-block">  第二天的考核在程悦老师的谜语中拉开帷幕,让孩子闭着眼睛,想象自己是一只小鸟,张开翅膀,慢慢地飞过高山、河流,睁开眼睛,降落到了棉花地里。随文识字,点出课文重点字词,孩子们十分投入“加一加,减一减”的游戏当中。带着“讨厌”的情绪读出蚜虫的“可恶”,让课文变得鲜活起来。</p> 演讲:《用心浇灌,静待花开》 <p class="ql-block">  怀着一切的未知,开始实习之旅。正所谓“万事开头难”,纪律、作业等问题围绕着她,于是请教成为了必修课。学校的老师们知无不言,知识是学会了,如何学以致用,还需要慢慢摸索。渐渐适应课堂之后,更多关注孩子们的变化,伴着他们逐步成长,幸福莫过于此。“在肯定学生的同时,学生也在肯定你”这句看似简单的话,触动了在场听课老师的心。</p> <p class="ql-block">  当听到“肯定”一词,指导老师熊志颖心里五味杂陈,不禁流下泪水,成长的喜悦与离别的泪水相交融,留下的是浓浓的不舍。</p> 简笔画 《小壁虎借尾巴》 <p class="ql-block">  接下来是陈薇老师的《小壁虎借尾巴》,课前“我说你做”热身活动,自然引入新课。提出“小壁虎分别向谁借了尾巴呢?”、“这些小动物为什么不借尾巴给小壁虎呢?”等问题,孩子们积极举手回答,课堂氛围活跃。</p> 演讲:《念念不忘,必有回响》 <p class="ql-block">  “有这样一群孩子,他们不聋不哑,却天生不爱讲话;他们眼神明亮,却无法与你对视;他们有情有心,却不知如何表达。”陈薇老师在实习生活中默默关注着班上一位特殊的孩子。由于特殊的原因,这位孩子智力发育迟缓,不与外界交流,只是自己一个人安安静静地坐在座位上,享受只属于自己的天地。她尝试过许多方法,却都与失败告终,就在她快要放弃的时候,看到这位小朋友和其他小朋友一块玩,虽然只有短短的几分钟,却让她看到了希望,于是悄悄嘱咐和他玩的小朋友,多于他接触接触。慢慢的这位孩子开朗了起来,开始主动与外界接触,虽然现在他仍旧不喜欢说话,但是他的周围必然是被欢乐声围绕。</p> 简笔画 《手指》 <p class="ql-block">  黄智星老师用灵活的手指动作吸引孩子们的兴趣,看似平常的手指在丰子恺作家的描述下与众不同。“伸出大拇指,表示你很棒。伸出食指,表示上课要安静。那么剩下的手指有什么作用,让我们跟着作者的脚步,一起来看看吧。”着重讲解大拇指的姿态、作用,让同学们照着样子,自学剩下的手指,由扶到放,锻炼学生自学能力。</p> 演讲:《阳光下最光辉的职业》 <p class="ql-block">  黄智星老师的演讲主题源自教育学家夸美纽斯的名言“教师,太阳下最光辉的职业。”回望实习生活,从当初站上讲台的紧张,变得开始享受课堂。惊喜于学生们的热情,陶醉在孩子们的欢乐。在演讲的最后黄老师满怀激情,希望用青春的热血,在平凡的岗位上,书写不平凡的人生!</p> 简笔画 点评 <p class="ql-block">  为期两天的考核活动在朱积建校长和各位指导老师的点评下正式落下帷幕。指导老师一一点评实习生的课堂,指出不足之处督促加以改正,点出优点部分希望广泛学习。朱校长给予实习老师充分的肯定,每一位实习老师都在实践教学中磨砺了自己,由生疏到熟练,一步一步成长,并且提出自己的建议,希望实习老师们变得更加自信、更加优秀。</p> <p class="ql-block">  进步永不止步,学习一直在路上。希望经过这次考核,实习老师们向最好的自己迈进,给自己梦祥实习生涯画上完美的句号。</p>

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