童心向党阅读悦美——逸夫小学“生命因阅读而精彩”主题阅读系列活动

张定华

题记 　　读书就是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑起自己的思想殿堂。                 ——英国哲学家弗朗西斯·培根 　　阅读，可以震颤生命的琴弦；阅读，可以丰满生命的张力。为迎接建党一百周年，弘扬中华民族的优秀传统文化，更好的引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升学生的人文素养，培养学生爱读书，读好书的好习惯，逸夫小学全体师生以饱满的热情、奋发向上的精神面貌开展了“生命因阅读而精彩”为主题的系列活动。本次活动分上学期、寒假、下学期三个阶段实施。为了让此次活动有序开展，我们教务处制定了详细的阅读方案。 制定阅读方案阅读导读课 　　根据每个年级孩子不同的特点，推荐了适合各个年级孩子阅读的书目。以每月第一周的星期二的第一节课作为相应阅读书目的阅读导读课，激发孩子们的阅读阅读兴趣，传授阅读方法。 阅读推进课 　　为了进一步激发学生持续阅读的热情，推进阅读，所以教师在上好导读课的基础上，要着力帮助学生做好阅读的深入推进。了解学生的阅读进度，运用了什么样的阅读方法、遇到了怎样的阅读障碍。在了解学生前期阅读的基础上，教师提炼最核心的问题，通过问题引领、让学生把阅读过程中形成的理解和感受进行交流，引导学生往深度思考，强化学生阅读成就感，从而对阅读进行推进。同时在推进课上要交给孩子阅读方法，为学生深入有效地阅读奠定基础。 阅读分享课 　　学会阅读，能让孩子们掌握阅读的技能、养成阅读的习惯。分享阅读，可以让孩子们体验到阅读的乐趣，更是我们进行分享阅读的出发点和达到其目的的基础。 孩子们分享的方式很多:读书笔记、手抄报、创作演出等等，不拘一格，表达出自己对书本的理解和思考。 读精彩片段写读书笔记写读后感画手抄报寒假亲子阅读 　　书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。 　　父母是孩子最好的老师，亲子阅读丰富了我们的寒假，增进了亲子情感，拓宽了孩子们的知识视野。 阅读成果 　　经过三个阶段的阅读，教务处对学生的阅读成果进行了评比。我们惊喜地感受到了同学们的读书热情。孩子们在认真阅读的基础上，用丰富多彩的形式展现了自己的读书体会和收获。 讲故事大赛 　　别看一年级的宝贝们年纪小，但在舞台上个个落落大方、天真可爱。虽说声音奶声奶气，可他们悦耳的语音、可爱的动作赢得了老师、小朋友们的阵阵掌声和赞赏。我们一起来瞧一瞧！ 　　二年级小朋友们语言有趣，看我们多么棒！ 　　三年级的小选手们表现得落落大方，声情并茂。用生动、形象、富有表现力的语言和适当的肢体、动作将故事情节、角色个性渲染得淋漓尽致！ 读书笔记评比手抄报评比读后感思维导图 通过认真检查评比，评选出12个“阅读之星”、“优胜阅读班集体”。 　　莎士比亚曾经说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。" "腹有诗书气自华"，一本好书往往能改变人的一生。孩子们，让书香浸润童年，让阅读点亮人生！