<p class="ql-block"> 5月11号早上，新二小学四楼多媒体教室进行明德片区数学青年教师、新入职教师培养工程基地跟岗开班仪式。开班仪式上强调了此次跟岗学习的重要性，明确了跟岗培训学习目标。</p> <p class="ql-block"> 首先第一节是观摩学习了石老师的随堂课《两位数加两位数的口算》。石老师的课让学生经历感受了解题方法的多样化，即追求数学解题的一题多解。黄老师善于追问孩子你是怎么想的。受益匪浅，这也是我要学习的，要学会调动学生学习的主动性。 </p> <p class="ql-block"> 第二节是观摩学习了师傅莫婷老师的《认识人民币》，我完全被这节课吸引住了，莫老师的课堂充满了浓郁的学习氛围，活跃、积极。从莫老师的这节课中我认识到了教师变“教”为“导”，整个活动中，教师不再是知识的传播者，而是充当学生学习的合作者、参与者、组织者。教学过程始终突出学生的主体地位，给学生创设了一个生动活泼、民主和谐的学习氛围，提供广阔的思维空间。莫老师的课堂上让学生在观察、操作、实践、交流等多样化的形式中自主探索、合作学习。让学生在自主探索中获取知识。</p> <p class="ql-block">看孩子们学得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 观摩学习后，师傅徒弟一起对刚刚的课进行评课反思。师傅也对徒弟们平时在教学上遇到的问题进行耐心的指导。</p><p class="ql-block"> 下午是学习了王永春老师的《小学数学核心素养》。认识到发展学生的数学核心素养，是当前小学数学教师都应该关注和切实落实的重要任务。小学是培养公民数学素养的关键阶段，作为小学数学教师，我们应当与时俱进，改变传统的教学理念,在平常教学过程中要体现和培养学生的应用意识。</p><p class="ql-block"> 这一次跟岗学习让我看到了师傅的风采，希望把学到的知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，做快乐教师，教快乐学生</p><p class="ql-block"> </p>