多措并举，做细做实——灵武市第五小学全面落实“五项管理”工作

出彩五小🌈教学篇

为进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生过重课业负担，全面促进学生健康成长，根据教育部办公厅印发的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、体质健康、课外读物进校园”五项管理》的工作通知，以及上级关于加强“五项管理”的工作要求，灵武市第五小学认真执行，多措并举迅速落实。 高度重视，精心部署 5月8日，我校召开专题解析部署会议，刘校长解读了教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，全面把握“五项管理”具体要求，明确责任，落实人员,周密部署,确保“五项管理”措施落地落实。 　　5月10日，接受督学督导后，我校又及时召开专题推进会，及时整改落实中的问题之处，同时进一步推进“五项管理”工作中制定的各项举措。 　　6月11日，再一次召开“五项管理”工作推进会，反馈工作中存在的问题，要求各部门及全体教师列出问题清单，即查即改，确保“五项管理”工作扎实有效。 制度先行保驾护航 　　根据上级指示和文件要求，我校教务处迅速行动，确立有关制度，规范管理，细化措施，明确任务，抓好落实。 督学反馈立查立改 　　为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，灵武市第五小学学校责任督学孙光军多次到我校采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，督导“五项管理”落实情况。学校有关部门严格按照责任督学提出的问题和意见，及时整改落实。 加强测试，压实责任 　　6月4日，我校对全体教师进行了“五项管理”工作应知应会测试，让全体教师熟知“五项管理”内容，规范自己的教学行为，并签订《灵武市第五小学“五项管理”目标责任书》，庄严承诺，从自身做起，推进育人方式改革，全面实施素质教育，为培养学生德智体美劳全面发展而努力工作。 深度教研，落实常规 　　5月18日下午，灵武市第五小学刘华校长对全体教师进行了以“新时代小学作业问题的再认识”的专项培训。从作业的本质内涵及价值效用、作业问题的现实检视、优化作业的实践路径和方向进行了精彩的解读。 　　各教研组也积极开展活动，讨论作业布置与优化批改方案，合理控制学生书面作业总量，采取“基础作业+弹性作业”的方法，体现作业的分层，供学生自主选择。学校还制定了《灵武市第五小学作业布置清单》，教务处进行常规检查，审核监管作业总量，并纳入绩效考核。 　　学校还实行领导包年级组制，领导对所包年级从手机、作业、睡眠、读物、体质管理五方面进行监管，对落实不到位的老师进行督促整改。 加强宣传，细化落实 　　我校利用国旗下讲话、电子横幅、主题班会等形式，向全体学生解读“五项管理”内容及要求，引导学生结合学校实际情况，利用图书室读好书，在学校按作息时间表安排学习、生活与睡眠时间合理关系，确保每天睡眠时间足够，结合视力及案例，教育学生远离手机，在学习上认真完成教师布置合理的作业，坚持锻炼身体，参加课外体育活动课，每天达到一定量的时间要求，全面发展自己。 家校合作，助力成长 　　6月10日下午，我校杨国兰书记为全体五年级家长解读了教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”主要内容，并发出倡议，呼吁家校携手通过培养学生良好的生活、学习习惯，让学生健康成长、全面发展。 　　随后各班班主任又召开家长会，发放《灵武市第五小学关于落实“五项管理”致家长一封信》和《灵武市第五小学“五项管理”家长应知应会》，与家长们进行交流和沟通，明确家长的工作职责，引导广大家长共同参与“五项管理”工作，共同探讨教育孩子的有效经验与科学方法，助力孩子健康成长。 课后服务，五育并举 　　为了减轻学生课业负担，落实五育并举，结合我校实际情况，特制定了“灵武市第五小学课后服务工作的实施方案”。组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、体育、艺术活动，课外阅读，研究性学习等学习活动。开设以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。 校外排查，有效推动 　　6月9日和10日，我校分四个组对灵武市校外培训机构落实五项管理工作进行了督查，按照督查记录表认真排查，切实有效的落实“五项管理”工作。 　　孩子是祖国的未来和民族的希望，灵武市第五小学将严格按照“五项管理”工作文件精神，全面规范管理行为，坚持五育并举，更好地把学校教育与家庭教育有机结合起来，营造良好的学习环境，促进学生健康成长，努力使学生都能够拥有阳光的心态和强健的体魄。让我们共同携手，阳光起航，共同助力孩子全面发展，健康成长! 撰稿人：李佳美审核人：杨晓萍审核部门：教务处