<p class="ql-block">“你喜欢吃糖吗？”</p><p class="ql-block">“你知道什么喜庆的时候吃糖吗？”</p><p class="ql-block">“过节的食物里有糖的味道吗？”</p><p class="ql-block">“平时吃的食物里也有糖吗？”</p> <p class="ql-block"> “糖”不仅给人甜甜的味道，更给人甜蜜的感觉。结合低龄幼儿对糖的喜爱，结合生活实际，开展了关于“糖”的一系列活动。</p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block"> 活动开始前，对活动架构依据各领域幼儿发展需要进行设想。</p><p class="ql-block"> 班级两位老师商量后，开启了课程第一步，请家长陪同幼儿一同挑选5种糖果。</p> <p class="ql-block">家长的反映：</p><p class="ql-block"> 非常愿意和幼儿挑选购买。将糖果带到幼儿园时，很多家长向老师提出：“给他玩一玩，别给他吃！”</p> <p class="ql-block"> 家长对幼儿吃糖的健康意识关注度高。根据需要，这也成为了课程探究的一个方向。</p> <p class="ql-block"> 幼儿喜欢糖吗？当然是喜欢，班级集合起来的糖果有许多，幼儿看到这么多糖果，欢呼雀跃，急着向大家介绍自己的糖果。</p> <p class="ql-block"> 介绍糖果、品尝糖果环节，提供了合适的语言环境，幼儿敢于表达，想表达，有内容表达。</p> <p class="ql-block">数学活动：分类、点数</p> <p class="ql-block"> 现在幼儿喜欢的糖，和父母辈喜欢的糖，进行调查表投票对比。</p> <p class="ql-block"> 还原糖的本质，随着经济发展，物产和工艺水平的提升，会出现形态各异的糖。糖原来的样子和口味是什么样子的呢？（看一看、闻一闻、尝一尝）</p> <p class="ql-block"> 随着生活水平的提升，过量的摄入糖，会对人类的健康带来危害。</p><p class="ql-block"> 合理的使用，感受它的美好，也是需要传递给孩子的。</p> <p class="ql-block"> 所以，绘本故事《甜甜的味道》，了解糖的由来，以及哪些东西里有糖，从科学的角度了解糖，再从《神奇糖果店》感受趣味，最后从《我喜欢吃糖》知道合理吃糖及吃糖后刷牙对健康的重要性。</p> <p class="ql-block">社会领域：分享糖果，传递美好的感受。</p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block"> 生活中哪些食物中有糖，怎么样才能合理吃糖呢？</p>