<p class="ql-block"> 一场绚烂夏日之约,唤醒求知的童心。带着探索 求知 好奇之心,我们开始了接下来的跟岗学习,紧凑严谨的活动安排,丰富充实的学习内容,满满的能量,处处都是“哇”时刻!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>观摩课程 深入学习</b></p> <p class="ql-block"> 6月7日,有幸观摩了林莉老师组织的小班数学活动《白天和黑夜》,胡育南老师组织的大班音乐活动《愿望》(歌唱),方榕老师组织的中班社会活动《爱,与你共享》,朱诗嫄老师组织的小班美术活动《你在看什么?》,陈希萍老师组织的大班美术欣赏《党的生日》,老师们以绘本为载体,以材料为抓手,与众不同的智慧设计,让幼儿在富有童趣的环境中通过亲身体验、直接感知、实际操作等,养成乐于观察、乐于动手的学习品质。</p> <p class="ql-block"> 读懂幼儿的心声,倾听幼儿的想法,轻松的师幼、幼幼互动氛围始终萦绕在我们的脑海中。老师们用孩童般的眼光看待幼儿,用孩童般的思维理解幼儿,用幼儿的立场支持幼儿,幼儿在主动学习中成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>年段教研 共促成长</b></p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。跟着大班年段长我们参加了大班组区域观摩教研。被观摩班级的老师和幼儿一起介绍活动区域创设的意图、功能和材料的玩法、教育价值等,重点观摩了幼儿区域活动和教师指导情况。大班组以毕业季、幼小衔接为主线,<span style="font-size: 18px;">以幼儿参观小学经验为导向,</span>自己设计区域活动主题、设置情境,通过各种开放性材料的投放,为幼小衔接打下了坚实的基础。现场观摩结束后,老师们交流讨论,结合各班主题课程和领域课程进一步梳理区域活动内容,助推幼儿进行深入学习。妙趣横生的研讨氛围,针对性和有效性强的研讨内容,让我们深有感触。小小的区域,能够看出老师始终顺应幼儿天性,跟随幼儿兴趣,追随幼儿脚步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>专业培训 提升自我</b></p> <p class="ql-block"> 经历了视觉盛宴的洗礼,又迎来了听觉盛宴大餐。福建师范大学林菁教授的专题讲座《儿童行为的观察与分析》,重点针对教师对于观察记录的“是什么”“为什么”“怎么用”感到困惑的问题,以聚焦问题案例的方式,围绕观察记录中存在的问题,帮助老师们一一梳理,逐个击破,让教师真正成为幼儿游戏的观察者、引领者和支持者,满满的干货,每分每秒都是精髓。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>送培下乡 交流提升</b></p> <p class="ql-block"> 齐凌园长组织的《“单脚站立”的易拉罐》,林娟老师组织的《改装工具来运水》,巧妙地将科学活动融入到幼儿生活经验中,注重幼儿科学学习品质的养成。王蓉园长和朱丽芬主任分别带来专题讲座《基于儿童经验的科学活动设计与指导》和《基于幼儿主动探究的科学区环境创设与活动组织》。从科学领域的目标和核心经验出发,以PCK作为学科理论基础,结合实例分析依托游戏化紧贴幼儿生活实际进行科学活动设计与组织的专业指导。</p> <p class="ql-block"> 蓓蕾幼儿园以开放的姿态、包容的心态,全方位地为我们展示各个方面的经验,真正让我们来有所学,学有所获。</p><p class="ql-block"> </p> End