“用心做幼教，观摩共成长”———宁武县幼儿园观摩活动

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今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。我县在上级部门的正确领导下，学前教育深化改革和规范发展协同进步，科学保教质量取得了前所未有的发展！  借着2021年全国学前教育宣传月的契机，我们站在新的起点上。根据孟建青局长的指示精神，“杜绝幼儿教学‘小学化’，还孩子快乐的童年”，促进全县幼儿园提高科学保教质量，2021年6月9日至6月11日，在教育科技局总工于茂生和幼教中心主任刘俊青带领下，全县幼儿园园长对5所县直公办园和6所普惠性民办幼儿园进行观摩检查！每到一处我们都细心检查，认真观摩，发现问题及时改正。各位园长互相学习，取长补短，互通有无，力争把宁武的学前教育事业推上一个新的高峰。 机关幼儿园 　　机关幼儿园给孩子们创设了良好的活动环境！户外主题墙、班级主题环创的建设、并结合区域活动，形成了各具特色的育人文化。这样的环境创设,让幼儿在参与和欣赏中既增长了知识、陶冶了情操，又培养了他们的公德意识和责任意识。 第三幼儿园 　　6月9日下午，迎来教育局刘科长以及幼教同仁来到第三幼儿园现场观摩与指导。 　　步入大厅，白园长从幼儿园办园规模、办园条件、办园理念、办园特色、幼儿园环境、教职工队伍等方面解说，让观摩组领导对幼儿园整体情况有了全面了解，然后在白园长的引领下又参观了幼儿园的环境设施，观摩组充分感受到幼儿园温馨和谐、生动童趣，不禁感赞万千！ 　　幼儿园自制教玩具已经发展为幼儿园教学活动和游戏活动的重要组成部分，也是幼儿园环境创设必不可少的材料。 　　自主游戏的过程是孩子最享受的，智力比拼，互相帮助，团结协作，分享快乐，感悟成长………… 　　各种形式的区域活动，丰富多彩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望，真正做到了快乐游戏，展现自我。 集体教学活动：《水的用处大》 本节课由彭丽老师执教，为我们展示了教学过程。整个集体教育教学活动组织环节组织实施中能较准确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路清晰，尊重孩子们的想法，从整个活动来看，目标的达成度较好，重、难点突出，整个活动幼儿都处于积极的状态，活动注重动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参与活动的兴趣。 　　刘科长与闫园长亲切交流，就这次观摩活动为我们指出了以后改进的方向，园长们也一致希望进一步加强交流，携手同进，共同为促进幼教发展做出贡献。 第二幼儿园 　　区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，通过自由选择、自主展开、沟通交流的一种主动活动过程，使幼儿兴趣与需要得到满足，个性与天性得到表露，创造性与能动性得到充分发挥。区域活动是当前幼儿学习的一种途径，幼教改革的一个方向，幼儿个性化教育最佳手段。第二幼儿园的区域活动给我们做了一个很好的示范！ 康乐幼儿园 　　走进康乐幼儿园，蓝天白云，空气清新！户外活动道具就地取材，孩子们玩的不亦乐乎！ 东寨镇幼儿园 　户外活动是幼儿园不可缺少的重要环节😁，孩子们👦🏻👧🏻非常喜欢户外游戏，他们在宽阔的场地开心地奔跑着🏃🏻‍♂️，游戏着。东寨镇幼儿园为大家展示“一物多玩”户外活动，让老师们观摩、互相学习的同时，也让孩子们充分感受到一种物体多种玩法的乐趣，开拓孩子户外活动中的发散性思维。 青于蓝幼儿园 　　幼儿在学习非洲鼓的过程中，不仅增强了四肢的协调性和手脑的协调能力，还可以培养团队意识！ 春芽幼儿园 　　一个个小小的纸杯，给孩子们带来了无限的快乐!同时也发展了孩子的空间想象能力和动手操作能力。 阳方口镇幼儿园 　　阳方口镇幼儿园充分利用场地开阔的优势，开展丰富多彩的户外活动，各班幼儿在老师的带领下，愉快地进行游戏活动，保障了幼儿一天2小时的户外活动时间，幼儿的体智能得到充分的锻炼。 　　区域有效利用废旧物品，创设了内容丰富，形式多样，各有特色的活动区。 “美食区”、“表演区”、“摄影区”、“开心超市”、“建筑区”等等温馨和谐富有童趣，营造了一种儿童化、家庭化的氛围。 智慧星幼儿园 　　孩子们在游戏中获取知识经验，在快乐的活动氛围中发展创造力。 大礼堂幼儿园 　　室外的椅子舞进行得热火朝天，室内的区角活动也是如火如荼的进行着。 启航幼儿园 　　通过听课，我们觉得需要学习的地方还有很多。小到教态、言语、手势、表情等细节，大到课程设计、环节衔接、对幼儿的引导等。 　　教育科技局于茂生总工结合观摩活动，就去除“小学化”现象与各园园长和教师进行交流，提出合理建议，并指出了下一步学前教育发展方向。 幼教中心刘俊青主任讲到：“人生百年、立于幼学”，幼儿时期是人生关键时期。“游戏”是孩子最喜欢的学习方式，“幼小衔接”不仅是知识的衔接，更是孩子学习品质和良好习惯的衔接，杜绝幼儿教育“小学化”倾向势在必行。知识诚然重要，但是教孩子如何做人、做事、拥有良好的品质、健全的人格，强健的体魄更为重要。3---6岁正是人生中各种能力培养的启蒙阶段，他们就是一张张白纸，作为幼儿教育者给孩子画上什么就是什么，将会影响孩子们的一生，因此这是最最重要的发展阶段，我们将肩负着很为重要的职责。 　　此次的观摩学习活动达到了去除“小学化”的既定目标，开拓了学前教育管理人员的视野，拓展了办园思路，更新了办园理念。这不仅是我县幼教工作者互相学习的过程，同时也是为各园提供了一个共同进步的平台。相信大家在孟局长的领导下，在幼教科的指引下，我们会不断提高学前教育的整体水平，引导和帮助幼儿扣好人生的的第一粒扣子，为全县的幼教事业发展努力奋斗！