微课竞赛展风采，携手并进促提升——双清区张萍语文工作室“三年级组微课展示”教学研讨活动

♡芜莜梧葎♡

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时值盛夏，生机盎然，双清小语人的心情也如怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

在我们的殷殷期待中，2021年6月2日，邵阳市双清区张萍工作室全体成员齐聚双清区华竹小学，展开工作室第七次集中研讨活动——微课竞赛展风采，携手并进促提升。

　　此次活动主要由工作室三年级组进行微课展示，再分组集中研讨、评课磨课，以及上期活动心得和近段时间读书感悟分享。

　　本次活动的主持由偕进小学才华与美貌并存的罗情情老师担任。

　　本次的教学研讨观摩课是由三年级组的教师带来的《鹿角和鹿腿》微课展示。四名年轻优秀的教师都从单元语文要素出发进行教学设计，课堂上注重阅读与感悟，营造了轻松有趣的教学氛围，有效地突破了教学重、难点，将教学目标真正落实到位。她们的教学各有优点、各具特色，赢得了在场专家、老师们的好评不断。

第一堂课执教老师： 前进小学 肖朝阳

第二堂课执教老师： 东塔小学 陈琼

第三堂课执教老师： 东塔小学 岳海

第四堂课执教老师： 龙须塘小学 刘佳颖

专家名师评委，及在座所有老师认真聆听微课课堂

　　听君一堂课，如沐三月风。四堂精彩纷呈的微课教学展示课后，各年级组在专家名师的带领下进行了分组研课磨课。各组成员针对四堂微课进行了深入地讨论交流，大家踊跃参与、各抒己见、积极探讨，为打造更加完美的课堂群策群力，献言献策。

一年级组研讨现场

二年级组研讨现场

三年级组研讨现场

四年级组研讨现场

五年级组研讨现场

六年级组研讨现场

　　理性与深沉的思考，让我们的课堂走向完美。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短、吸众人精华，才能绽放光芒。如果说听一堂好课是一种享受，那么听大家的点评更是一种享受。接下来六个年级组分别派代表上台分享组内研课探讨的观点，大家针对教学实况反复琢磨、全面思考，对授课教师进行综合性的评价，对教师教育教学能力的提升及青年教师的成长起到了良好的促进作用。

六年级组孙典老师发言

五年级组王锦老师发言

四年级组曾芸芸老师发言

三年级组刘洁贞老师发言

二年级组岳思思老师发言

一年级组唐静老师发言

　　古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。书本，让我们永葆青春、魅力四射。浸润在书香中的我们是快乐的，是幸福的。火车中心完小的陈茜老师、栗山小学的刘美娥老师和双清一小的曾芸芸老师分别给大家带来了近段时间的读书感悟。

　　火车中心完小的陈茜老师向大家分享了近段时间学习王荣生老师《阅读教学教什么》一书的体会。她感悟到对小学阶段而言，阅读的要求不宜过高，应从培养孩子阅读兴趣着手，再适当指导阅读的方法。阅读不能只看结果，更重在阅读过程，不同的年级应采用不同的阅读方法逐步渗透。

　　栗山小学的刘美娥老师分享了上期研讨学习心得体会。她剖析了二年级几位优秀教师《我是一只小虫子》的微课教学，她感叹于二年级老师时时以生为本，采用灵活多样的教学手段、精湛的教学技术，展现了自然大方的教态，独特的教学风格、深厚的教学功底，营造了轻松有趣的低年级语文课堂，从中受益匪浅，并深深感受到同课异构的魅力。

双清一小的曾芸芸老师分享了观看管建刚老师的直播课堂《习课堂——高效的秘密》的心得体会。她针对“如何让家常课堂更有效率？”感悟到向课堂要效率，就做到堂堂清。语文课堂得重基础、抓牢根本，落实熟读、背诵、默写三大关，可将吃大锅饭似的课堂改为承包责任制的，让每个孩子有事可做，有目标可攻，打造有价值有意义的语文课堂。

　　最后，工作室张萍主任针对本次研讨活动做了总结点评。她首先对此次三年级组微课教学展示表示了充分肯定，再从《鹿角和鹿腿》的文本着手，给三年级四位年轻教师给予了指导，并联系自己的课堂教学实践向大家提出许多宝贵意见。

她指出一堂课的教学应重点放在学生的学，发挥学生的自主学习能力。她建议本课教学分成两课时进行：第一课时教学1-4自然段，应抓住鹿对脚与腿的不同态度，从动作、语言、神态描写体会鹿的心情变化展开，让学生多方式充分地读，以读代讲、以读促思、以读促悟，再进行小组活动，通过交流、讨论、汇报，抓住语气词对比体会，让学生自读自悟。第二课时教学5-7自然段，通过默读思考鹿对脚和腿的态度发生的变化，揣摩鹿的心理活动，通过列表格、画思维导图的方式梳理鹿态度转变的原因，再指导朗读，结合文本内容充分展开想象，最后采用词语提示，同桌内、小组内、全班串讲等方式逐步深入地进行故事复述，让学生感悟寓意，从而上出寓言教学的味道。
　　她的点评与指导，让大家对如何分析教材把握文本重点、如何从学生出发进行阅读教学设计、如何紧扣文本展开阅读教学、如何层层深入实现教学目标以及如何更好地教学评价营造高效课堂等有了更深入的了解。 这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念；这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华。感谢张萍语文工作室使我们相聚在一起，让我们在每一次的教研活动中成长、蜕变。

我们语文工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也都是我们收获的一次自我升华。

　　在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，张萍工作室第七次教研活动圆满落幕。

编辑：岳海 刘洁贞

审稿：张萍