淮上实验小学四5班书香班级

🌈像鱼

诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵，而现代诗，形式自由，韵律灵活，自然清新，蕴含丰富的情感，让人不由自主展开想象，入境入情。 　　“亲爱的孩子，你是天生的诗人” 四年级语文教材第三单元，选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，冰心的三首短诗，艾青的《绿》，苏联诗人叶赛宁的《白桦》和戴望舒的《在天晴了的时候》，这些作品引导着孩子们走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感，4月份特此举办诗歌创作活动。 　　瞧！孩子们已经深深地爱上了诗！不但大胆尝试着自己写诗，表达内心的感受，而且通过编诗歌小报的形式，展示整理资料的成果。徜徉在诗歌的海洋里…… 　　艾青曾说，“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”。我们相信，孩子们一定会从这次活动中汲取向上的能量和朝向未来的勇气。 诗歌——让我们用美丽的眼睛看世界诗歌——让我们用耳朵聆听美妙诗歌——让我们用心灵感受美好 　　以梦为马，诗趁年华。让我们共同祝福四年级可爱的小诗人们，祝福他们，去做勇敢的追梦人！期待孩子们的下一首诗！ 为了培养同学们的动手能力和阅读的好习惯，四年级的小朋友进行了“读书小报”的评比活动。读书之余自己绘画，也多了一份乐趣。 　　“读好书，好读书，读书好”让每一个孩子都爱上阅读，养成良好的阅读习惯，将阅读当成每日生活的必修，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，打造书香校园，面向全体学生，开展特色教育，提高学生素质，培养学生个性特长，追求真善美，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观，为全校学生终身学习和幸福人生奠基，为此我班5月份开展了“21天课外阅读活动”。 　　同学们在仔细地盯着书中的内容，细细的品读着，有的开心地笑着，有的紧皱眉头，有的沉思着，好像已经与书中的世界融为一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着同学们的喜怒哀乐，让他们沉溺其中。 　　小鸟只有展翅才能飞翔，经过老师们的引导，同学们开始独当一面，在阅读的天空中自由的翱翔，勇于分享自己的小感悟，敢于演绎书中精彩。 　　阅读的价值就是种树的价值，种树需要浇灌，读书也同样。读书养性，阅读能陶冶一个人的性情，温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多阅读能提高写作能力，才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知。长期的阅读能自动编织出知识的彩网，君子学以聚之。 　　阅读，最美妙的体验更多的发生在重读，人可以通过重读一本经典，把发生在自己身上相似的故事读出来；把时间的刻度读出来；把自己一丝一毫的成长，都读出来；把自己所思所感都写出来。同学们阅读的神态，是在知识的海洋里遨游，而知识是滋养他健康成长的养分。 　　书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面，陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓，“书中自有黄金屋”。我校全校师生将一如既往地坚持多读书，读好书。让阅读成为一种习惯，让书香充满校园！ 　　为了培养同学们的动手能力和阅读的好习惯，6月份四年级5班的小朋友进行了“最美书签”的评比活动。方寸书签，如一面镜子。读书之余自己动手制作这小小的书签，也多了一份乐趣。看看这些“大艺术家”认真创作的样子吧！ 为了让学生了解我国更多的传统文化，6月份我班举办了“端午节手抄报”活动当粽叶的清香穿越时空的阻挡，一个传统的佳节如约而至;当艾草的芳馨释放魅力的因子，一个亘古的神话再续前缘。 　　端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节到来之际。淮上小学四5班孩子们一份份简单而美丽的手抄报画作是孩子们对端午节的期待和祝福。 　　把祝福做成一个粽子，包着快乐，携着温馨，浓香长久地驻留在心间，把崇敬制成一艘龙舟，载着忠贞，溢着诗情，赤诚恒久地氤氲在文坛。 　　农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节。关于端午节的由来，说法甚多，比如纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，还有恶月恶日驱避说，吴越民族图腾祭说等。但是大家熟知的是纪念屈原说，传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投汨罗江自尽殉国。 　　除了纪念屈原说外，还有纪念伍子胥说，这个传说在江浙一带流传很广，伍子胥也是楚国人，父兄均为楚王所杀，后来他投奔吴国，屡立战功，却被谗言陷害,含冤自刎而死。吴王夫差令人取子胥之尸体装在皮革里于五月初五投入江中。人们把端午节亦称为纪念伍子胥之日。 　　书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐的。通过这些活动也大大激发了孩子们的读书热情，相信在书香的浸润下，他们将走的更远，飞的更高。