【十四中新初一语文教师】赵桂云：砥砺奋进勤筑梦笃行致远结硕果

大庆市第十四中学

—十四中学新初一语文教师赵桂云 　　在教育的路上，她数十年默默耕耘，守桂月香浓，撷云布雨润，笑看芬芳满庭。 　　赵桂云，大庆市第十四中学语文教师，大庆市语文学科名师工作室成员，萨尔图区优秀教师、优秀班主任。从教21年以来，一直潜心研究教育教学方法，在语文学科的教学领域中与时俱进，不断突破创新。参加教育部“十一五”、“十二五”多项课题研究，并获得了科研成果一等奖，多次被评为“优秀实验教师”，教学设计和论文多次获国家级一等奖。在各级各类作文大赛中，赵老师指导的学生多人获得一等奖，多次获得优秀指导教师荣誉称号。 教学篇 　　深耕教学促成长智慧引领吐芳华 　　赵老师的语文教学，追求质朴与高效。既注重语文学习的朴素规律，返璞归真，又能将新课改落到实处，提高语文课堂的实效。在日常的教学中，力求做到教学目标设计精准，教学方法选择合理，教学活动开展扎实，努力让学生在每一节课上有所收获，让学生在生动的语言活动中不断成长。 　　她热爱阅读，并注重引领学生阅读经典，让读书滋养学生的心灵。她相信，生命因阅读而幸福，教育因执著而精彩！她非常注重学生语文素养的积累，每每课前琅琅书声早已从教室里传出，这是赵老师给同学们安排的晨读。她的课堂如同一首首诗词，曲径通幽；她的教诲，好似一杯清茶，回味悠长。在个性化、生命化的语文课堂中让学生感受语言的魅力，感悟思想的深邃，获得智慧的成长。她坚信，只有做一个负责并有爱的老师，才能获得学生的爱戴，家长的信任。 教研篇 　　扎实教研促教学且行且思念初心 　　赵老师是一个研究型的教师，她在课堂上大胆尝试，勇于创新。她将即兴演讲与作文教学有机结合，在所任教的班级开展了即兴演讲课教学，旨在促进学生开展课外阅读，提高学生的口头表达能力和考场作文快速选材组材的能力。她的研究成果《语文教学中即兴演讲课的探索》等多篇论文在国家级刊物发表。 　　赵老师还以探究语文有声阅读教学模式为研究的出发点，寻找将“听说读写”有机结合起来的方式，在有声阅读教学中实现语文阅读教学的多元性目标，提高课堂效率，提升学生核心素养，实现在创新中发展。在有声阅读教学模式的探索中，她努力前行，实现悦听、悦诵，悦生活。 　“教而不研则浅，研而不教则空”，赵老师注重在日常教学中不断研磨，在教学的实践与反思中逐步提高教学能力。她坚定地走在教学与教研紧密结合的道路上，为自己创设历练成长的平台，用扎实的教研促进教学质量的提升。  德育篇 　　一片丹心育桃李满腔真情铸师魂 　　作为教师，她敬业尽责。在教学中注重因材施教，对于不同层次的学生，她总是抓住一切机会与学生交流，给学生鼓励，排解他们心中的困惑。结合学生的实际情况，进行精准分析并且给予他们合适的学习方案。赵老师对每一位同学的优缺点都了然于心，学生们更愿意称她为“大家长”，因为她是真的把学生们都当成自己的孩子看待。每次有同学被赵老师“约谈”，心里总会“咯噔”一下，然后开始自我反思。从赵老师那里回来后，看吧，这位“幸运儿”的成绩保证突飞猛进。赵老师用行动将“教书育人”四字贯彻到底。她以知识为养料，以关怀为甘泉，在教育的沃土上耕耘不辍，用一片丹心培育满园芬芳桃李。 　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”二十一年的教学生涯她坚守着自己的教育初心，在教育的过程中感受着喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是沐桃李育良才的满足。