缤纷暑假作业乐享美好生活

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亲爱的同学们，愉快的暑假即将来临，你期待老师布置什么样的假期作业？剧透一下，学校准备了丰富多彩的实践与研究类作业，比如： 其中一定有你喜欢的类别，是不是很惊喜？而且是人人参与哦！让我们先简单了解这些学习活动吧。 一、研究性学习 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动，是以科学研究为主的课题研究活动。 同学们，还记得我校部分学生参加“观星研学”得奖的故事吗？在2020年河南省妇女儿童活动中心举办的“谁是夜空最亮的星”天文主题研学活动中，我校被评为优秀组织单位，全校共40名同学荣获特等奖和一等奖，获奖同学获得了由教育部颁发的研学证书呢。你想知道他们是怎么做到的吗？看看下面这些活动记录吧： 不需要专业的天文老师指导，晴天晚上，你只需在开阔的地方驻足，就能看到“明星”。通过观察、记录、整理、发布、反思、完善的过程，学会同学之间的沟通与合作，感受研究的乐趣。我们学校对自然、科学、动物、植物感兴趣的同学可真不少，快来看看二（12）班张中尧同学的科学观察日记，特别有趣！ 二、综合实践活动 综合实践活动内容以活动主题的形式呈现，引导学生在实践中学习，在生活中实践，倡导主动学习、乐于探究、勤于动手，让学生经历多样化的实践学习方式，体验探究问题、解决问题的基本过程和方法。暑假里想不想烹饪美食、再吃一些美味小吃？瞧，我校三（1）班第6小组成功开展了一次《享美食》实践活动！ 三、项目化学习 项目化学习首先要有一个挑战性的问题，为了完成一个作品，学生需要利用各种资源去寻找解决问题的答案和方法，作品是学生创作出来的。一般包括五个环节：选择项目、设计方案、完成项目、交流展示、评价改进。项目化学习注重培养学生调查研究和动手操作的能力。一份小小的作业，其实相当于一项研究课题。比如，如果你要开一家受顾客欢迎的袜子店，需要收集哪些资料？要调查哪些人？提哪些问题？你从调查中得到了什么结果？最后写出调查报告。如果你还不太明白，没关系，让我们看看外校的同学是怎样进行项目化学习的。 四、劳动教育 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中指出要“关注学生劳动过程中的体验和感悟，引导学生感受劳动的艰辛和收获的快乐”，要实实在在地参与劳动实践，经历“出力流汗”的真实过程，感悟到“劳动最崇高、劳动最有趣、劳动最美丽”，使小学生成为爱劳动、会创造的好少年。让我们走进外校一个同学的家，欣赏一下他的劳动成果吧。 五、研学旅行 研学旅行继承和发展了中国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学要以年级或以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。《跟着诗词游河南》是我校开发的集诗歌赏析、主题研学、文学创作于一体的跨学科主题活动课程。本课程意在以“古诗”为教学素材，以“主题式”为构建方式，以“游”为学习路径，打开学生的视野，感悟河南“豫派文化”的博大精深，提升学生的文学素养，点燃学生的家国情怀，践行文学课程的本质属性：学语言文字的理解与运用，积经典文化的内涵与素养。 六、中医药研究 中医药是中华民族的瑰宝，是中华优秀传统文化的精粹。我们日常吃的山药、胡椒、山楂、鱼腥草、大枣……竟然都是药呢！你想不想当个小中医，提前尝试感受一下呢？目前我们学校教学楼四楼已建有一个中药馆，目的是从最直观的中药普及，为孩子们打开一个全新的世界。中医药学不单单是医学知识，还有背后的文化和哲学，对培养青少年的民族自信心好自豪感有不同寻常的意义。 假期里同学们就可以通过研学，了解中医药文化知识，了解中医、学习中医、认同中医，感受博大精深的中医药文化！ 多样的活动供大家选择，不过在此要提醒同学们，合作完成各种教育活动以后要进行小组成果研讨，填写活动成果手册、进行成果展示（成果PPT、过程视频、调查研究报告、小小论文、实践活动总结、漫画设计、数据图表、诗画集）等。开学后，学校还会借助网络对收集到的活动过程影像资料等进行发布。 怎么样，是不是有心动的感觉，你想研究实践哪些项目呢？同学们，下学期我校将要开展许多有意思的新课程与活动，比如“桑蚕织艺”、“版痕印迹”（版画课程）、中医药、哲学类等等，创意无极限，相信你们一定会脑洞大开的。其实各种研究的主题和形式非常自由灵活，只要用心观察和动手实践相结合就ok。暑假一定要把活动作业完成得棒棒哒！当然我们需要先了解活动的具体安排流程：