<p class="ql-block"> 为了激发英语教师工作热情，增强学习意识和研究意识，夯实教师教学基本功，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，苏尼特右旗第四小学英语教师基本功大赛活动6月11日如期而至。</p> <p class="ql-block">担任本次活动的评委老师有：</p><p class="ql-block">旗教育局教研室主任：关君</p><p class="ql-block">综合高中英语备课组组长李雪莲及教师陈慧民、武婧</p><p class="ql-block">第四小学校长：姜威</p><p class="ql-block">第四小学教导主任：王佩凤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 参赛老师们经过精心准备，为我们呈现了一堂堂风格各异，亮点纷呈的课，一起去领略她们的风采吧！</p><p class="ql-block"> 董延娟老师授课主题：Unit4 Food，使用动画片《海绵宝宝》进行的情景创设，介绍了海绵宝宝和派大星一起去蟹老板新开的餐厅就餐，导出米饭、面条、鱼、鸡蛋四个食物类的单词。学生通过跟读、高低声读、开火车读、拍单词卡读、两人一组齐读和纠音完成。采用孩子们喜欢的游戏：边看图片边读单词，猜一猜，巩固所学单词。学生能够积极参与课堂活动，课堂氛围非常活跃。</p> <p class="ql-block"> 张文华老师选取主题：My Day，使用小猪佩奇的情景创设，介绍小猪佩奇的一整天的生活内容，导出起床、吃早餐、去学校、吃午饭、回家、吃晚饭和上床睡觉七个生活内容。学生通过齐读、个体朗读和纠音完成。学生边朗读，边做动作，方便理解和朗读新授短语。学生能够积极参与课堂活动，课堂氛围比较活跃。</p> <p class="ql-block"> 王小青老师授课内容Unit5 Do you like pears? Part B Let’s talk 这节课的教学重点是学生能用I like...和I don't like...句型谈论自己喜欢或不喜欢的水果。三年级英语学习处于激发学习兴趣阶段，所以整节课设计旨在通过形式多样的游戏活动操练目标语言。通过由词到句的一系列操练活动，学生已经能用目标语言熟练表达自己的意愿。最后鼓励学生整合所学过的词汇与核心句型仿照例文写一篇简短的自我介绍，初步培养了学生综合运用语言的能力。</p> <p class="ql-block"> 吴燕娜老师带来的是Unit6 Shopping 重点句型:How do you like this skirt? 和How much is it/are they? 全文由故事导入，Sarah购买生日礼物，她选中一条漂亮的裙子，但因太贵而没有购买，接着便有了孩子们暖心的行动，设计生日礼物、送礼物、齐唱生日歌。做到学中用，用中学。课上孩子们对于买不买裙子展开了激烈的讨论，最后得出结论“We should have a reasonable shopping habit.”把情感教育融入课堂，从小培养合理购物习惯。</p> <p class="ql-block"> 刘宇芳老师的U5 Whose dog is it? B部分let's talk 通过谈论小狗Fido的生活，学习了核心句型:Is he drinking water? No, he isn' t.He 's eating.熟练运用的同时，感知动词ing形式。在语用环节，学生的学习没有局限在文本上，。将课文的重点词汇挖去，让学生利用新的词汇创编新的句型，对话，达到语言运用的目的，回归语言本真。最后欣赏《疯狂动物城》主题曲，并推荐英文版《一条狗的回家路》等影片，鼓励同学们课下拓展英语思维，升华语言内涵。并懂得努力实现自己的梦想，从现在开始。 </p> <p class="ql-block"> 王爱兰老师授课内容：Unit4 Then and now B Let's talk 首先用歌曲《Changes in me》引出本节课的主题changes,并通过观察姚明、郎朗的变化总结出We are all different now，为下面学习Let's talk作铺垫。在学习新课中，组织孩子们看动画、跟录音读、自读、补全对话的方式总结出了Mike和John的变化，同时又学习了英语绘本故事《Mom Was a Baby Once》，拓展了学生的语言知识，升华了本节课的主题，受到了情感教育。通过一节课的学习，孩子们能很好的说出自己的变化，并深刻认识到变化无处不在，我们要努力学习，做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 本次基本功大赛在教导处的周密组织下，在全体评委老师的共同努力下，历经一天。本次大赛，既是对英语教师教学水平的一次检验，更为英语教师搭建了锻炼能力、展示风采、相互学习和交流的平台。以赛促学、以赛促优，达到了互相学习、共同进步之目的，相信第四小学英语教师定能借此契机，提升其驾驭课堂的能力，英语教学水平也会有一个质的飞跃。</p> <p class="ql-block">图片：吴燕娜 张文华</p><p class="ql-block">编辑：英语教研组长吴燕娜</p><p class="ql-block">审 核 : 王佩凤</p>