<p class="ql-block">一年好景君须记，</p><p class="ql-block"> 最是橙黄橘绿时。</p><p class="ql-block"> 经过春的孕育， </p><p class="ql-block">来到夏的火热，</p><p class="ql-block">端午时节的我们 </p><p class="ql-block">回望硕果、展望期许， </p><p class="ql-block">何其静美，又何其欢愉。</p><p class="ql-block"> 6月8号—10号，南靖县第二实验幼儿园举行了漳州市教科院立项课题《基于闽南地域文化背景下的园本美术课程》结题成果展示。县进修学校副校长张婉玲、幼教室主任陆莹及幼儿园课题组成员、本园教师参加了本次活动。课题展示会分为三个主题，分别为课题研究成果展、绘画展及课题研究教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 童手展民艺 筑梦润童心</b></p><p class="ql-block"> 传承民间艺术，就是守护校文化的“根”。教师们从课题准备开始就钻研民间艺术，并从儿童视角出发，建构了“童手展民艺”的教学育人环境，从生活中发掘更多的民间艺术走近幼儿的生活。“展”只是一种形式，活动最终的落脚点在于开发以幼儿为本的闽南民间艺术课程，让民间艺术融入到幼儿的学习生活中。 </p><p class="ql-block"> 成果展分为三大版块，分别为“传统艺术 大放光彩”、“乐享童’区” “域”见美好”、“一课三研促成长 教学相长共成长”等，展示了课题研究过程的精彩瞬间。一幅幅精彩瞬间的再现都充分展示了孩子和教师无限的心血和点点滴滴的努力，感受着青年教师的活力与专业，感染着孩子们的活泼与专注，感悟着幸福的教育与教育的幸福，也是教师辛苦工作的最好成果展示。</p> <p class="ql-block"> 绘画展分三个版块，分别以“古韵泥趣、水墨乡韵、童言陶乐为主题，作品内容不但紧扣课题研究，而且充分彰显了孩子们敏锐的感受力、非凡的想像力和奇特的创造力。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">深究展风采 真研促成长</b></p><p class="ql-block"> 在课题研究过程中，课题组成员努力追寻闽南民间艺术教育本真的旅程，不断打磨教师美术技能，有效提升了教师的审美素养。本次活动从“以真问做研究、以集思长智慧”两方面进行了一课三研的磨课式教研。 </p><p class="ql-block"> 一课三研活动，由课题组根据课题研究的计划，由组内教师担任执教者“一研”为活动前，围绕内容的选择、目标的制定、教学方法和师幼互动等方面进行研讨。“二研”为活动后，执教老师提出本次活动中的不足与困惑，参与研讨的老师们分析诊断，完善活动方案与过程，在实践、调整、提炼的过程中进一步优化。在“三研”中，执教教师总结前两次的经验，将完善后的精品课呈现给全园老师。此次活动由曾文良、林婷、吴慧灵、韩丽凤四位老师分别执教了大班美术活动《赛龙舟》、《提线木偶》，中班美术活动《小茶壶》、小班美术活动《土楼茶韵》。</p> <p class="ql-block"> 瞧！曾文良老师执教的大班艺术活动《赛龙舟》</p> <p class="ql-block"> 林婷老师执教的大班艺术活动《提线木偶》</p> <p class="ql-block"> 吴慧灵老师执教的中班艺术活动《小茶壶》</p> <p class="ql-block"> 韩丽凤老师执教的小班艺术活动《土楼茶韵》</p> <p class="ql-block"> 此次磨课式教研活动，在集中大家智慧的基础上，必然会彰显教师的个性特长，让课堂更精彩，让教师在“一课三研”中感悟自我，在“异构”中学习他人的长处，更好地促进优势互补。同时也为教师搭建了一个畅谈教学思想，交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了我园教师的专业成长，展现教师异样的风采！</p> <p class="ql-block"> 课题就好似明灯，照亮的是对幼教的不懈追求，点燃的是对教科研的热情。当教科研与美相遇，就能迸发出美的火花，闪现出美的身影，孕育出美的事业。</p><p class="ql-block"> 为了读懂幼儿，追随幼儿，促进幼儿的全面发展，我们会让研究的触角继续深入；为了磨砺自我，提升自我，促进自身的深层发展，我们会让学习的脚步继续延伸……</p>