<p class="ql-block"> 2021年6月12日，是海南省2021年乡镇小学数学教研员培训的最后一天。我们的学习也到此为止，各位教研员收获满满，热情四射。上午的活动由主持人王国平老师拉开序幕。王老师妙语连珠，出口成章，向到会的教研员和琼海各小学数学老师们介绍今天的专家王凌教授。 </p><p class="ql-block"> 王凌，江苏省特级教师，南京市建邺区教师发展中心研训员，南京师范大学晓庄学院客座教授，曾获得南京市名教师，南京市劳动模范，江苏省师德先进个人，江苏省先进工作者，全国优秀教师，全国中小学优秀班主任，南京市基础教育专家培养对象等称号。在《人民教育》、《江苏教育》、《教育研究与评论》等多家期刊发表论文80余篇。曾获得全国、省赛课一等奖，在第3届东亚地区国际数学教育大会上观摩课，曾赴美参加NCTM、NCSM年会并作教师培训介绍，践行从数学教学到数学教育的视角转换。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 王教授今天带来的报告是《计算课的设计与实施》。计算教学在小学数学学习内容中占据着非常重要的地位。王教授主要从以下几点展开：</p><p class="ql-block">一、如何理解计算教学</p><p class="ql-block">二、计算教学的一般过程及其功能分析</p><p class="ql-block">三、怎样在课堂中开展探究活动</p><p class="ql-block">四、练习设计的方法</p><p class="ql-block">五、计算教学中的易错点</p> <p class="ql-block"> 王教授的讲座深入浅出，理论联系实际向我们详细阐述了计算教学的方方面面。在教学当中，提醒我们要注意题目变化和教学组织形式变化。在处理重难点时，要花力气在重点上，越是基础，越要下功夫，一定要上好种子课。探究活动时，目标要明确，做好定位，做到“收放自如”，做好变通。学情提前调查清楚，反馈的时候分好次序。计算教学当中，练习量一定要足够，并且在设计的时候要有层次，层层递进。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 讲座之后，王教授向我们展示了一节他自己的计算课例《三位数乘两位数》。结合实例与我们具体分析怎样上好计算课，在计算课教学当中，细节怎么处理等等。</p> 总结致辞 <p class="ql-block"> 最后由班主任覃金莹老师对本次活动进行了小结。孙振远主任和林景老师进行了热情洋溢的讲话，两位领导高度肯定了老师们勤勉扎实的学习态度，希望大家不忘初心，学以致用，不断提升乡镇数学教研工作水平。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 培训学习虽然累，但收获满满。专家们的精彩讲座给了我们一次次的心灵的碰撞，对怎样策划主题教研活动，大单元备课，教材的解读等等都有了更全面的理解。理论知识有所提升，也使我们认识到想成为优秀的教研员，就必须比别人更努力，更重视学习不断提升自己的文化素养和专业素养。我们的教育路还很长，需要学习的知识还有很多很多。我们一直在路上，在探索的路上，在学习的路上，在成长的路上，在收获的路上……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇制作:贾胜南</p><p class="ql-block">美篇审核:班 委</p>