落实“五项管理”，构建“和美”校园--黄寨小学在行动

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为加强义务教育学校学生作业的管理，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，国家教育部提出了作业管理、手机管理、课外读物管理、睡眠管理、体质管理等五项管理。（以下简称“五项管理”） 自从“五项管理”落地以来，社会和学校特别关注。社会上对五项管理的实施拍手称快，解决了他们多年的焦虑和困惑。学校层面对“五项管理”的出台也给予高度的赞同，关注孩子们的健康成长和快乐学习是教育的初衷。为更好落实“五项管理”，近段时间，我校开展了系列推进工作。 领导班子会议 校长莫世翠指出“五项管理”是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，所以学校要切实做到小切口大改革，以小见方向，以小见责任，以小见情怀。做好“五项管理”，促进学生身心健康，是教育者最大的责任，从而让学生家长获得幸福感和安全感。 莫世翠针对“五项管理”这项工作做了部署和详细的分工。 老师会议 莫世翠结合我校实际对“五项管理”提出了具体的要求： 一、作业管理 向课堂40分钟要质量，孩子的作业尽量在学校完成。一是加强对作业的研究，科学地设计作业。发扬团队精神，假期提前做足备课环节，教案设计要有随堂练习；课堂上，作业要贯穿教学的每一个环节，作业内容要与教学目标保持一致，切实做到教、学、评一致，提高作业的有效性；课后充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个体差异，分层布置作业，杜绝作业布置的随意性。二是规范作业批改，并及时进行作业反馈指导。作业批改以教师批改为主，学生互批、小组批改为辅，提倡教师进行面批，利用自习课时间，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，让孩子在学习中体验成功的喜悦。三是为提高高效课堂，同时避免课后大量的题海战术。 　　 二、手机管理 开学初，副校长农彩凤针对手机管理进行专题教育，她指出手机是影响孩子学习和家庭亲子关系的罪魁祸首。学校在校门口处安装固定电话设施，方便学生有事能及时与家长联系，杜绝手机进校园。同时要求全体教师，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。提醒家长在孩子面前尽可能选择积极的娱乐方式，如读书看报，减少看电视、玩电子游戏、打麻将、打扑克牌等娱乐方式。多陪伴孩子，经常和孩子进行思想交流和问题探讨，让孩子在和睦的家庭氛围中幸福成长。 　　 三、睡眠管理 小学生正处在生长发育旺盛时期，睡眠不足易产生疲劳，影响第二天学习；长期睡眠不足，会对孩子的健康、身高、智力等产生影响。只有每天充足的睡眠时间，才能满足学习和身体健康的需要。所以，学校修改了作息时间，早上推迟了孩子来校时间，中午让孩子在教室里午睡半个小时，晚上要求家长督促孩子在九点钟上床休息，让孩子每天十小时的睡眠得到保障。 四、读物管理 古人云：腹有诗书气自华。阅读不仅可以让学生领略大千世界，塑造良好品格，还可以帮助学生积累素材，提高写作水平。让孩子多读书，读好书，多接触经典的读物，并且倡议家长在家尽可能多陪孩子一起读书，扩大孩子的知识面，让孩子在书香中快乐成长。 五、体质管理 健康的体质是锻炼出来的。各班级老师严格按照课程标准进行上课，不挤占其他课程。严格落实小学一至六年级每周4课时体育课程规定。各班认真对待大课间操，认真练好我校本学期的《新三字经》武术操，引导孩子极积极参与体育锻炼，保证每天1个小时体育活动时间，让孩子在运动中健康成长。 　　开设好每周三最后一节课兴趣班课程，有篮球和足球兴趣班，并分别设有初级班和提高班，每年举行一次班际、校际篮、足球比赛，激励学生极积参与体育锻炼，让孩子在运动中健康成长。 学生会议 政教主任何凤带领全校师生共同学习，详细讲解作业、手机、睡眠、读物、体质健康五项管理内容和如何做好这五项管理。希望孩子们积极向上，身心健康，快乐成长。 　　校长莫世翠作了重要强调，指出落实“五项管理”的重要性，学校要开展小手拉大手活动，通过学校和家庭的齐抓共管，教育发展会迈上一个新的台阶，最终实现学校“和美”教育目标。 目前，学校已制定出《“五项管理”实施方案》、《督查“五项管理”实施方案》、《作业管理制度》，并对前期作业检查情况进行了总结，接下来会继续狠抓落实“五项管理”工作，将“五项管理”工作日常化、常态化。在实施的过程中也遇到家庭手机管理难等问题，学校通过《致家长一封信》的方式，呼吁家长重视并配合学校做好“五项管理”工作。 同时，学校将“正心至和，励行尚美”的“和美”办学理念融入“五项管理”工作当中，促进学生快乐学习，健康成长，共同续写“和美”新篇章。 策划：莫世翠图片来源：黄寨小学教师图文编辑：马玉萍、何灿审核：莫世翠、何凤