<p class="ql-block"> 《新课标》指出综合与实践这一内容设置目的是：“培养学生综合运用有关的知识与方法，解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创造意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》文件精神，将“数学好玩，玩好数学”融入课堂教学中，6月11日在广州市南沙区莲塘小学（主会场）举办小学数学“综合与实践”活动课程课例研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研内容为人教版二下综合与实践《小小设计师》。</p><p class="ql-block"> 首先由我校刘珊珊老师对本节课说课，短短10分钟便清楚说明了课前团队的研究和设想、教材与学情、教学目标、重难点及教学过程等。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，郑晓彤老师勇敢尝试以及积极探究，引导孩子们建立数学语言模型，发展孩子们思维，并创设铜牌小学徒、银牌实习生和金牌设计师三个教学环节，一步步引导孩子们从懂得美，到运用美，再到创造美。孩子们以小组为单位边操作边讨论，在轻松有趣的课堂氛围下积累不少数学活动经验，每位同学都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 课后，郑老师就课程进行反思与答谢。</p> <p class="ql-block"> 张梓航老师以《新课程标准下的综合与实践》为主题，并结合这节课进行了专题讲座，其中提到：“综合与实践，可以理解为一种数学探究或数学建模活动，是学生综合运用所学的知识解决一些问题的过程。”整个专题发言让老师们如沐春风、受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 综合与实践首先强调了综合性，综合是一种思维方式，实践是一种探索精神。本次教研关于综合与实践《小小设计师》虽然结束了，但课堂教学没有停止，莲塘小学数学科组将会一直团结奋进，孜孜不倦。</p> <p class="ql-block">撰稿：廖雨琛</p><p class="ql-block">摄影：张梓航、刘珊珊</p><p class="ql-block">审核：陈建雄、陈银开</p>