<p class="ql-block">《安的种子》是2008年12月海燕出版社出版的图书，作者是王早早。</p><p class="ql-block">《安的种子》以本、静与安三个小和尚为叙述线索，讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。</p><p class="ql-block">三个小和尚都得到了珍贵的莲花种子，他们都希望把自已的种子给种出来。可是第一个小和尚只想第一个种出来，根本就不管种子应该在什么时间，什么地点种，然后就放弃了。第二个小和尚就以为一切都用最好的，最好的盆，最好的书上的方法，最温暖的花房，最名贵的药水和花土，然而种子却得不到最需要的阳光和氧气，枯死了。最后一个小和尚，像平常一样生活，等到春天来了，把种子种到了池塘里，于是在一个盛夏的清晨，莲花轻轻地盛开了。</p><p class="ql-block">作者：王早早，懒懒，淡淡，自由，安静，一个坐在电脑前写故事的女子。为小孩儿写故事，也为美丽图画书写文本故事。</p><p class="ql-block">所学中文，喜欢写作。曾做过记者、编辑等工作。现居北京，潜心于儿童绘本和儿童文学的创作。已出版绘本《安的种子》，《和你在一起》系列，《生命的故事》系列，《小故事大智慧》系列，《让孩子一生受益的智慧故事》系列等。</p> <p class="ql-block">科学课程中，我们带着孩子们了解了植物的生长过程以及生长要素，空气，阳光，水，我们也带着孩子们动手种植了向日葵，是一个非常好的体验过程，孩子们专注于挖土的快乐，除了种向日葵还观察到了地下的许多小动物，比如蚯蚓[偷笑]</p> <p class="ql-block">美术作品中，我们用莲藕切片涂色，变成莲蓬，花瓣拼接成为莲花，拼接成为莲花的工作比较复杂，每位小朋友的作品上都有一朵莲花是薇薇老师做的，小朋友效仿的非常不错，证明孩子们的观察能力还有空间感都有很大的提高，莲蓬也都是孩子们自己动笔画的，孩子的涂鸦能力也大大提高了，孩子们做的真棒</p> <p class="ql-block">这一个故事虽然不长，但充满了深深的哲理。特别是作为家长的我们，有着更深的感悟。</p><p class="ql-block">故事中的本，急躁，欲速则不达正映射了家长对孩子没有耐心，态度粗暴的管理方式，这样的方法，孩子也就很难成才，甚至不会“发芽”。</p><p class="ql-block">故事中的静，对种子关心过度，溺爱有加，却忽略了种子发芽生长最关键的东西，这揭示了我们教育孩子的另一种错误，一味溺爱孩子，把自己的想法强加给孩子，替孩子包办一切，不去考虑孩子的感受，结果只能扼杀了孩子的个性，影响孩子的成长。</p><p class="ql-block">而安却以一颗平常心对待，因时而动，静待花开！真正成长的是孩子自己，我们的作用只是为他们创造良好的外部条件，尊重孩子的成长规律，</p><p class="ql-block">我们为孩子们提供适宜的“阳光、空气、水分和温度”，使他们茁壮成长。这样，他们才会开花结果，成为对社会有用的人。</p><p class="ql-block">祝福所有看到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。</p>