巴彦呼舒第三小学加强落实“五项管理”致家长一封信

晶菁

尊敬的各位家长朋友： 您好!为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，我校特制定一系列措施，请各位家长认真阅读，积极配合，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。 🌿作业管理篇 　　为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合我校实际，特制定作业管理具体措施如下: 1.科学安排作业内容。作业内容要符合课标、教材要求，重点关注学科素养和学科思维，培养学生温故知新、迁移拓展的能力。在学生完成好基础性作业后，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业。严禁以套题、练习册代替作业，教师不得布置重复性和惩罚性作业。 2.严控书面作业总量和时间。 小学一、二年级不布置书面家庭作业。三至六年级每天完成书面作业的总时间最多不超过 1 小时。以班级为单位，对于每天的作业进行统筹安排。 3.规范作业布置、批改形式。 严禁使用微信、QQ群布置作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业，不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。 🌿睡眠管理篇 　　睡眠对促进小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康等方面起着至关重要的作用。小学生每日的睡眠时长至少10个小时，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。因此，请家长重视起孩子的睡眠管理，让孩子有一个良好健康的睡眠。保证孩子每天午休至少30分钟，每晚不晚于21：20入睡，培养孩子良好的睡前习惯，给孩子营造良好的睡眠环境。 🌿手机管理篇 　　原则上学生不得将手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 学生在家期间，家长要进一步密切亲子关系，科学监管、建立规则，指导学生合理适度使用电子产品。建议家长在家非必要不使用手机，做好正面榜样，形成家校协同育人合力。 🌿读物管理篇 　　学校每年举办读书节，班班设立读书角，开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。教师做好课外读物推荐和指导工作，不得推荐或选用违反《出版管理条例》有关规定的图书为中小学生课外读物。 家长在为孩子推荐或购买课外读物时，也请选择内容、思想健康向上的读物让孩子进行阅读。 🌿体质管理篇 　　学校通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、校本课程体育类活动等多种形式加强教育引导，让家长和学生科学认识体质健康的影响因素，了解增强体质健康管理的重要意义，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。学校开齐开足体育与健康课程，严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。 　　“五项管理”规定直接关系着学生的全面发展和健康成长。请家长仔细阅读以上内容，为学校规范化管理当好“监督员”，自觉配合学校履行好对自己孩子的教育职责，为孩子们的健康成长助力护航。 巴彦呼舒第三小学