区域自主游戏分享 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">建构区——从“可爱的家”到“电影院”的改造</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">观察日期：2021年7月2日</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">观察区域：建构区自主游戏</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">观察对象：孙若涵、马艺珂、刘士硕等</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">幼儿年龄：5岁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">游戏背景:</b></p><p class="ql-block"> 建构区里孩子们用木质积木进行自由的拼摆，大家各自忙着各自的工作。这时孙若涵拿来了彩色的小积木，马艺珂把大木制积木拿来，计划搭建“我可爱的家”。完成后，在大家一致商量下，把客厅做了改造，成为电影院。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">观察记录</b></p><p class="ql-block">建构区中两个孩子商量着搭建可爱的家，涵涵拿来了彩色小积木。珂珂拿来大积木。说干就干。珂珂先用长方形的平木板搭建了厨房，涵涵搭客厅，接着硕硕加入了游戏，他说:“我们搭个游乐场吧，有滑梯，有跳床，要两个滑梯才行。”。等到涵涵搭好客厅，又加上了彩色的沙发🛋️，还要有电视📺，“不行不行，我们的电视要大的，我们可以看电影了，我们一起搭电影院，可以看电影🎦啦！“我可爱的家”在改造下加了坐席和大屏幕，成为了大电影院和游乐场。厨房改造成售票厅。</p> <p class="ql-block">涵涵拿来彩色积木，</p> <p class="ql-block">珂珂开始建造厨房。</p> <p class="ql-block">厨房建造完成，只是设施有点简陋。</p> <p class="ql-block">简单的客厅</p> <p class="ql-block">游乐设施搭建完成</p> <p class="ql-block">我们可爱的家已经竣工啦！</p> <p class="ql-block">孩子们觉得客厅太小，经过改造后客厅，设施变的丰富了。</p> <p class="ql-block">客厅中装上了大屏幕，我们一起看电影吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">幼儿分析</b></p><p class="ql-block">幼儿在游戏中会遇到各种各样的问题，教师要营造开放式游戏环境，促进幼儿养成积极的思维方式，中班的孩子思维在拓展提升阶段，孩子的想象力在突飞猛进的发展，结合自己的生活经验构建自己的蓝图。房子的构建的布局既结合自己的生活经验又体现了丰富多彩的想象力。幼儿通过合作与坚持，最后完成了作品。</p> 户外自主游戏分享 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">我是篮球小达人</span></p> <p class="ql-block">对于孩子来说 ，篮球是一项非常有意义的运动，它不仅能促进幼儿手眼动作的协调， 增强体质， 而且能促进大小脑的平衡 。培养孩子的耐力 ，坚持性等良好的品质 。通过各种形式的游戏活动中 ，孩子们从认识篮球到喜欢篮球， 再到学会和掌握篮球运动的基本知识和技能 ，孩子们掌握的程度超乎了我们的预期设想，让我们一起来看一下孩子们的成长历程！</p> <p class="ql-block">观察区域：篮球自主区</p><p class="ql-block">观察对象：李邦雪，李杨颖等</p><p class="ql-block">幼儿年龄：5岁</p><p class="ql-block">观察方法：定点观察法</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">观察记录:</b></p><p class="ql-block">幼儿篮球，不仅能起到锻炼身体的作用，而且今后的全面发展提供良好的基础。本周篮球练习我们进行单手、双手拍球的练习，我们还进行了“四人组比赛”和“行进中运球”。</p> <p class="ql-block">活动开始，我们先练习基本功双手拍球技能。</p> <p class="ql-block">单手拍球比赛，看看谁是“篮球小达人”</p> <p class="ql-block">行进中运球，练习在运动中的控球能力。</p> <p class="ql-block">游戏中的小故事，休息一下，我们用小木棍还玩起了卖烧烤的游戏</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">游戏分析</b>：拍篮球能够帮助孩子理解数与量，以及前后、上下、左右、远近、高低、时间长短等概念。左右手协调拍球可以促进孩子左右脑均衡发展，提高孩子的手眼协调能力，动作敏捷性。</p> <p class="ql-block"> “小游戏，大世界”游戏犹如打开了一扇巨大而明亮的窗子，源源不断地把有关周围世界的观念和概念的湍流，通过这扇窗子，注入孩子的心田。游戏犹如火花，它点燃了探索求知的火焰。</p><p class="ql-block"> 放手后游戏，我们看到了孩子个性张扬、充满热情的学习过程，他们在综合的游戏过程中积累着大量的认知经验，获得了社会性的发展！</p> <p class="ql-block">制作人:董琳琳</p><p class="ql-block">初审人:杨化芳 </p><p class="ql-block">审核人:谢萌萌</p>