“联合共建携手同行”——松山六中与大庙学区中心校、孤山子小学党建共建城乡帮扶活动侧记

松山区大庙中心校

为贯彻落实党的十九大会议精神，根据市委组织部、市教育局发行的文件要求，认真做好城乡结对学校党建与教育教学工作的同心同向融合发展工作，在这个芳草摇曳，繁花点点的六月，伴随着微风，由大庙学区中心校党支部书记杨庆友带队前往松山六中进行学习交流活动。 　　活动程序第一项：松山六中王凤莲副校长向与会老师介绍学校的德育工作、学校规划以及发展愿景。 松山六中的人文环境浸润心灵，开展的“5➕X”素养提升活动，是德育教育探索的新办法，回忆在心，言犹在耳，如沐春风，倍受启迪。 　　 　　活动程序第二项：参观各功能室。 六中功能室设备齐全，授课方式新颖，遵循“以美润德、以美启智、以美健体、以美育美、以美辅劳”的办学思路，与构建“立美”校本课程体系相辅相成。 　　精美的剪纸作品，彰显教师功底，影射学生辛苦付出。 　　活动程序第三项：党建活动。 党旗引领成长，红色点亮青春。讲好党史故事，就是要让广大党员干部不忘来路，以对初心的坚守、对使命的践行，以自我革命的精神，把党建设得更加坚强有力；讲好党史故事，就是要将其中蕴含的红色基因代代相传下去，用它们涵养社会主义核心价值观，坚定理想和信念，为实现中国梦凝心聚力、固本培元；将党史中蕴含的宝贵经验和有益启示总结和挖掘出来，用讲故事的方式启智、砺能、正风，增强党员干部观察事物、判断时事、知行合一的能力，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的重要作用。 　　党在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气展现新时代党员的智慧、风采和力量，让我们团结一致、与时俱进、奋勇前行，以忠诚之心跟党走，以赤子之心为人民，以奉献之心报祖国。 　　大庙学区中心校选派优秀党员代表陈金艳同志讲好党史故事。陈金艳同志从鸦片战争以来旧中国的屈辱史；没有共产党就没有新中国的奋斗史；具有深刻意义的北伐战争、土地革命战争、全面抗战、解放战争史三个方面进行汇报。 　　陈金艳同志娓娓讲述着中国共产党的发展简史。2021年是中国共产党成立100周年，从1921年成立以来，党已经走过100年艰辛而辉煌的风雨历程。这100年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的100年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的100年。 　　党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。百年党史，是开天辟地的救亡图存史，是改天换地的社会主义建设史，是翻天覆地的改革开放史，是惊天动地的强国复兴史。 　　松山六中的魏国强同志讲述了党的十八大以来的历史性成就和历史性变革，涵盖了从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑的整个社会运动系统，从而实现了社会整体的历史性发展和历史性飞跃。成就和变革是有机统一的,成就包括变革，变革是成就的重要内容，成就和变革都具有全方位、开创性、深层次、根本性，共同体现出了历史性特征。党的十八大以来的历史性成就和变革，改变了中国、改变了世界、改变了人类社会发展历程，使中国特色社会主义具有了前所未有的世界历史性意义。 　　党的十九大报告指出，十八大以来的五年，我们取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，推动党和国家事业发生历史性变革。所谓历史性，表明了党的十八大以来成就和变革的极不平凡性、极不寻常性和极为难得性，表现在成就和变革具有历史性内容、历史性特征和历史性意义。 　　活动程序第四项：教研活动。 四年级二班的何老师为我们带来了《古诗三首》之《芙蓉楼送辛渐》，何老师的语文课注重对学生的引导，以学生独立完成学习任务为目标。步步引领学生感受古诗的韵律美，体会诗人王昌龄送别友人的不舍之情以及诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。 　　叶圣陶老先生在《自力二十二韵》中写道“所贵乎教者，自力之锻炼，譬如引儿学步，独行所切盼。让受教育者：疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高深能自探。”今后教学中我们要营造温暖、润泽的倾听关系，创设公平共赢的学习机会，以及追求高品质的真实学习。 　　研讨课以“学习共同体”为主题，上课教师认真分享教学思路，听课者注重观察学生的学习过程，秉承学习共同体的目标指向“让学习真实的发生”。课堂既是教育者施加魔法的战地，也是受教育者沐浴新知的域场。在评课辩课环节，诸位收获颇丰。 　　此次城乡学校的结对共建互帮互联活动圆满结束，促进了城乡学校之间党建工作的相互对接、相互融合，推进了城乡学校党建和教育教学工作的协调发展。 征途漫漫，唯有奋斗；靡不有初，鲜克有终；不忘初心，方得始终。初心是起点时心怀的承诺与信念，是困境时履行的责任与担当。让我们继承和发扬党的优良传统和作风，做好长期艰苦奋斗的思想准备，以对党和人民高度负责的态度，不图虚功、干出实绩、做出实效报效祖国！ 图文编辑：高欢监制审阅：李森立王云平