<p class="ql-block">“纸卷上的民族”、“文明病”、“插座儿童”等新词不断提出，这就是生活在所谓“文明社会”中的孩子们暴露出的问题，家长溺爱使孩子们抗压能力弱，导致情绪易怒乱发脾气；家长过度保护使孩子们缺乏自我保护意识，无法正确认知身边的危险；过度沉迷于电子产品使孩子环境适应能力弱，身体免疫力下降，体弱多病等；长期地不间断的校内学习、校外补课，给孩子形成了慢性压力，导致情绪失控、焦虑、抑郁、睡眠障碍，甚或是网瘾、电子游戏成瘾等逃离行为。</p> <p class="ql-block"> 野外生存课程是专门为户外零基础，愿意去自然环境等远离现代文明的原始环境中锻炼自己的青少年而开设，课程根据小学生实际情况，融合生存技能与成长教育两条主线，以山谷和森林为课堂，以培养未来精英为目标，在两天一夜的时间里，让孩子沉浸在有着丰富自然和积极氛围的学习和成长环境中，通过荒野先锋、野外露营、野炊、急救、丛林挑战等野外生存技能的学习，培养孩子强健的体魄、优秀的心理品质及聪明的头脑，进而成为能适应未来激烈竞争、具有掌控力的社会精英。</p> <p class="ql-block"> 为了培养外孙女～雪儿，强健的体魄和优秀的心理素质，经雪儿同意，女儿给她报名参加了“五一两日营小贝尔之丛林的挑战”野外生存营的活动。野外生存营不光需要掌握野外技能，在真实的野外环境中，提高孩子们的适应力和掌控力，把荒野变成一种成长方式。</p> <p class="ql-block"> 报名要求7～12周岁的小学生参加。雪儿刚好七周岁多一点。</p><p class="ql-block"> 地点是在沈阳国家森林公园。</p> <p class="ql-block"> 早晨五点多女儿冒雨开车把雪儿送到浑南的集合地点。</p> <p class="ql-block"> 看着她幼小的背影，信心满满的拉着旅行箱去集合地点报道。</p> <p class="ql-block"> 到集合地点，认真的填写自己的信息内容。</p> <p class="ql-block"> 老师在宣读两日野外生存营相关事宜和需要注意的事项。</p> <p class="ql-block"> 孩子们陆陆续续的上车了，准备出发。</p> <p class="ql-block"> 宝贝外孙女上车的一刹那，我的心里七上八下的，担心和牵挂占满了我的心头。四十个孩子中只有六名女生，而且她还是最小的。</p><p class="ql-block"> 长这么大，头一次自己在外面住。</p> <p class="ql-block"> 到了营地，小朋友们自己搭建帐篷。晚上要在荒野露营。</p> <p class="ql-block"> 帐篷搭建成功。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们初战告捷，兴高采烈！</p> <p class="ql-block"> 晚上该睡觉了，有点想妈妈，还哭了鼻子。</p> <p class="ql-block"> 野炊开始了，自己动手做饭。</p> <p class="ql-block"> 准备野外急救用品。</p> <p class="ql-block"> 实施野外急救演练。</p> <p class="ql-block"> 丛林越障</p> <p class="ql-block"> 团队精神，培养团结协作作风。</p> <p class="ql-block"> 查看丛林穿越线路</p> <p class="ql-block"> 丛林穿越。</p> <p class="ql-block"> 到达顶峰。</p> <p class="ql-block"> 以下是两日野外露营的精彩瞬间，均为老师录制。</p> <p class="ql-block"> 通过参加两日的野外生存露营活动，孩子锻炼了体能和毅力，培养了心智。对野外生存技能有了初步了解和认识。为今后成长打下了坚实的基础。并喜欢上了这项活动，说有机会还要参加！</p> <p class="ql-block"> 图片是姥姥和随同野外露营的老师手机随拍。</p>