<p> 教育科研是学校发展的助推器。在信息技术迅猛发展，教育迈向现代化的今天，教育科研的重要性日益凸显。</p><p> </p> <p> 2021年6月11日下午，赤坎区中小学教育科学“十三五”规划2019项目结题鉴定报告会在湛江市第十七中学举行。</p> 介绍活动内容与 与会人员 <p> 由赤坎区教师发展中心主任李永东、教研员潘远生和庞兰芳三位专家组成鉴定组，对课题进行评估鉴定。湛江第一中学金沙湾校长欧英由也亲临现场。湛江市第十七中学李雪影校长、周应敏书记、吴奇奇副校长和教导处毛细主任均出席了本次鉴定会。会议由区教师发展中心教研员洪小灵老师主持，两个课题组的部分成员教师聆听了此次结题汇报。</p> 李雪影校长致辞 <p> 湛江市第十七中学校长李雪影同志做了表态发言：本次结题鉴定会是对我校教研成效的肯定，也是对学校工作的一种鞭策。科研源于课堂又服务于课堂，我们将以此为契机，全面提高我校教育教学科研水平，为提升教育水平贡献力量。</p> 课题负责人 做结题报告 <p> 《柯达伊教学法的节奏训练在小学音乐教学中的应用研究》课题主持人冯晓悦老师分别从课题研究的背景与意义、课题研究的方法、课题研究的内容、课题研究的实施步骤、课题研究的过程、课题研究的成效等方面依次进行结题汇报。</p> <p> 《智慧课堂环境下小学语文阅读教学交互设计研究》课题负责人王桂花老师，分别从课题研究的意义价值、课题研究的目标、课题研究的内容、课题研究的思想、课题研究的实施、课题研究的成果、课题研究过程中的存在问题及今后努力的方向七大方面全方位多层次的进行展示和阐述。王老师思路清晰、图文并茂的讲述令与会专家对课题开展情况有了更全面深刻的了解。</p> 点评专家做点评 <p> 关于冯晓悦老师主持的课题，庞兰芳老师进行了总结评议，肯定了大家的努力工作， 赞许了课题的选题立意研究有意义，目标明确，方法恰当，资料全面、具体，成果丰富。同时，她为老师们提出了宝贵建议：节奏是音乐的灵魂，把寻找生活中的节奏，融入音乐教学落实到位。</p> <p> 潘远生老师对课题《智慧课堂环境下小学语文阅读教学交互设计研究》给予了高度的评价：</p><ol><li>课题研究规范，组织管理工作扎实有效。</li><li>课题，注重创新理念。</li><li>课题注重时效性。</li><li>课题的研究具有广泛性。</li></ol><p> 最后，潘老师也为该课题组提出宝贵建议：怎样才能走出我们在智慧课堂阅读教学中应用中的一个教学亮点，展现出我们的教学特色，希望课题组成员继续去挖掘、发挥、推广。</p> <p> 洪小灵老师小结：互联网信息技术以及各种媒介对教学过程的介入，把学科知识性的学习，融入了高科技的各种媒介之中是我们必须思考的。王桂花老师主持的这一课题具有前瞻性，研究整个过程围绕技术对语文学习的支持，做了过程性的分析和效果分析，极富说服力。研究模式值得推广！</p> <p> 李永东主任对各课题的完成情况进行了总结评议，肯定了大家在研究过程中付出的努力和取得的成绩。同时，他为教师们指明了进一步研究的发展路径，他强调做课题，是发展教育的重要标签，让课题研究真正成为推动教育教学发展的不竭动力。</p> <p> 专家们一致肯定了课题研究的成果和实践层面的研究意义，并反馈鉴定意见。专家组还勉励今后有更多的老师积极参与教科研工作上，为区教育的发展壮大注入更新的元素。最后，鉴定专家组一致签名通过课题顺利结题！</p> 合影留念 <p> 凡是过往，皆为序章；行为不辍，未来可期。课题结题只是教育科研改革的一个段落，我们这群志同道合的人，既要仰望星空，又要脚踏实地，在教育教学改革的路上砥砺前行，捉住机遇，挑战自己，共享成长，谱写教育科研新篇章。</p>