精彩瞬间，记录成长！音乐兴趣小组活动

枫林红叶

辅导教师：刘欣 　　本学期音乐兴趣小组活动即将结束，回顾一学期来的活动，收获了很多，也对未来更有信心。秉承着培养特殊孩子的音乐学习兴趣，发掘艺术学习的潜力，促进特殊教育学校音乐学科教育、教学进一步发展的目标，开展兴趣小组活动，为特殊孩子快乐成长铺路搭桥。 　　开学后在学校安排下，积极组建音乐兴趣小组，学生为各年级不同障碍程度的启智学生，为了有效实施教学计划，完成教学目标，我仔细分析参加兴趣小组活动学生类型、学习能力特点，对学生进行分层、分类，方便在教学活动中制定恰当的教学目标，及时调整针对性的个别辅导和小组练习方法。组建团队后，及时做好详细的教学计划，等待一季花开。 　　音乐兴趣小组学生一学期来在每周一次兴趣小组训练活动中，都能积极参与、互帮互助、快乐学习，努力上进，收获满满。 　　综合打击乐表演训练《蜗牛与黄鹂鸟》，教学中，根据学生音乐学习能力，分层分类安排学习小组，在打击乐器使用方法上，结合实际安排学习小组，分工合作，协调配合打击乐练习，达到互相学习、共同提高的学习目标。 律动表演作为重点内容，在动作教学中，通过教师示范、讲解，规范学生动作表现性，多种趣味性训练方法，促进特殊孩子的动作协调性、韵律感。采用教师示范教学，优秀学生带领学习，师生互动、生生结对帮扶等学习形式，促进每个学生认真学习，做好每一个动作。多样化的方式激发学生浓厚的学习兴趣。 　　生活是创作的源泉，灵感来自对生活的热情。为了强化训练学生团结协作精神，使学生的综合表演能力得到提升，本学期结合重大活动，我创编了情节表演舞蹈《天天向上》、集体韵律舞蹈《红星闪闪》，舞蹈表现学生在校学习生活的情景，展现出新时代学生爱党、爱国、爱学校、热爱美好生活的浓厚情感。 趣味训练，在快乐中学习很投入…… 一招一式，认真理解动作要求，扎实训练，让动作更优美…… 　　渗透在每一个细节过程中的“一人一案”策略，在活动中促进学生大胆自信的表现力。 　　在六一儿童节活动表演中，让我们也感受到了孩子们发自内心开心、灿烂如花的笑容。同学们表现出紧密协作、积极向上的学习精神，表演效果很棒哦！ 　　同学们都能认真表演，每个同学都在努力做最好的自己。我们的团队棒棒哒！ 　　根据各年级学生能力，以校级音乐兴趣小组活动为引领，每个班级确定不同训练目标和内容，由班主任和副班主任负责训练，音乐游戏、唱歌、律动表演等方面，提升学生音乐学习能力，培养学生团结协作精神。 　　让爱在点点滴滴的学习中成为特殊孩子成长过程中的养分，静等花开，遇见美好！