<p class="ql-block">辅导教师：刘 欣</p> <p class="ql-block"> 康复训练，是特殊学校实施“一人一案教学策略研究，探索有效的特殊儿童教育方法而开展的日常教学活动，重在通过个别化训练，提升学生生活综合能力，为学生回归社会生活奠定基础。</p> <p class="ql-block"> （一）生活自理能力训练</p><p class="ql-block">铺床单、折叠床单。通过进行个别化训练，在学生基本掌握方法和步骤操作后，进行小组比赛，激发学习兴趣。</p> <p class="ql-block">（二）运动能力提升，粗大动作训练。提高学生动作协调性、灵活性、大肌肉群的力量、柔韧性等。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> （三）运动能力提升，精细动作训练。扣子模具穿线排列组合，训练学生排序、组合能力，</span>老师讲解步骤操作，仔细看，认真学。</p> <p class="ql-block">老师的教导记心里，练习自己动手做一做！</p> <p class="ql-block">我们都能完成任务啦！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（四）精细动作训练，双手配合穿珠子。同时训练学生按颜色、形状、大小等不同的元素，进行分类练习。</span></p> <p class="ql-block"> （五）思维认知训练，画板拼图游戏，找出恰当的图形，拼出一副图画。提高学生有序性排练组合能力、初步的审美能力。</p> <p class="ql-block"> （六）情绪管理训练系列教学，培养学生通过观察卡片认识不同的表情，通过模拟表情，体验、理解不同的表情代表的情绪，初步了解管理不良情绪的方法</p> <p class="ql-block">通过图画认识不同的表情图。</p> <p class="ql-block"> 来！模仿一下不同的表情吧！说一声这个表情是什么样的心情呢？</p> <p class="ql-block"> 和动画片里的找朋友玩表情包的游戏，哈哈，太有意思啦！</p> <p class="ql-block"> 找找看，都有哪些表情图片，进行情绪分类。然后就按照这个表情图模仿秀一秀。</p> <p class="ql-block"> 看图片，模拟表情图，看谁最像！</p> <p class="ql-block">学会管理自己的不良情绪，做个快乐的人！与同伴友好相处，开心快乐每一天。</p> <p class="ql-block"> 通过观察卡片、模仿秀的学习，让我们学会了听表情词语 做相应的表情。大家看我们展示自己不同的表情很不错吧！</p> <p class="ql-block">（七）思维能力训练，排序、分类、组合排列。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（八）意志力、专注力训练，“穿针引线”。看我这认真的样子是不是很可爱啊！</span></p> <p class="ql-block">（九）电脑多媒体技术也来学一下，在电脑上画画，我们一起合作，加油！</p> <p class="ql-block">（十）语言康复训练，学唐诗，诵读经典，做文化自信的中国人！</p> <p class="ql-block"> 特殊教育是以爱育爱的教育！向着太阳升起的方向，我们就有希望迎来灿烂的曙光！</p>