<p class="ql-block"> 为进一步加强教师之间的交流，提高教师的专业素质和教学能力，夯实驾驭课堂的基本功， 6月11日上午，我校分学科分时间段进行了教师赛课暨“一师一优课 一课一名师”选拔活动。这次活动共有4名老师参赛，全体语文、数学老师参与了听评课。</p> <p class="ql-block"> 讲课老师认真钻研教材，撰写了高质量的教学设计，课堂教学活动贴近学生生活。</p> <p class="ql-block"> 刘正义老师参赛课题是《荷叶圆圆》，课堂充满激情，教学设计符合学生认知，环节清晰流畅。从字词的认知到课文内容的感知，环环相扣，夯实了基础。一曲童谣更为课堂增添了活力。</p> <p class="ql-block"> 邱晨老师讲的是一节道法课《维护公共利益》，课堂语言不急不缓，娓娓道来。整堂课用我们生活中常见的事物及现象、结合时政（新冠疫情)向学生传输着正能量——维护公共利益。</p> <p class="ql-block"> 《桥》，通篇语言精炼，形象地描绘了一个惊心动魄的生命故事。锦锦老师通过讲解、互助合作等教学设计使学生在短小精炼的文本中看到了一位可歌可泣的老村长形象，完美诠释了选题的内涵。</p> <p class="ql-block"> 倡导课堂教学的动态生成是新课程标准的重要理念。在数学学习中，每个学生的思维方式、智力、活动水平都是不一样的。因此，为了让不同的学生在数学学习中得到不同的发展，邓老师在本课教学中立足通过生生、师生之间多向互动，特别是通过学生之间的互相启发与补充来培养他们的合作意识，实现对“乘法分配律”的主动建构。</p> <p class="ql-block"> 各位评委老师一丝不苟地听课，并依据《评分标准》为每位参评老师打分。</p> <p class="ql-block"> 赛课后，老师们纷纷为参赛课题提出自己的想法，为它们的蜕变锦上添花。</p> <p class="ql-block"> 活动结束时，田校长向老师们指出“要多多参与活动，在活动中磨砺，在磨砺中成长！”</p> <p class="ql-block"> 此次赛课活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的机会，也必将激励老师们更加深入钻研教学，提升学科素养，推动我校教学更快更好地发展！</p>