<p class="ql-block">亲爱的小萤火虫，</p><p class="ql-block"> 你们好！</p><p class="ql-block"> 现在这个季节，偶有突如其来的风雨，天气也凉爽得刚刚好。忙碌的一周就这么过去了，是不是临近期末的日子，过得尤其匆忙？忙着上课，忙着写作业，忙着练乐器......老师也一样，到了期末，忙碌更甚。接下来，我们都调整一下彼此的状态，步伐慢一点，再从容一点。对于复习，咱慢慢来~今天，咱先不说学习了，我们来聊另一个话题：信任。</p><p class="ql-block"> 那就从我们的写作课开始说吧！这周的习作我们写了身边最有特点的人，你们笔下的“虎妈”“虎爸”我都见识过了，虎虎生威的形象跃然纸上，十分传神。你们的小练笔中，人物性格特点突出，都能抓到亮点。事例选择也很恰当，都是生活中的一些小事，最后还能以小见大，突出人物的特点。写法上还能恰当运用欲扬先抑，结构清晰，条理清楚。这些都是本次习作的亮点，距离上次写的做实验，进步很多。当我在班上分享你们的习作时，给你们读完刘梓骁的《独一无二的爸爸》时，龚梓萱这姑娘泪流不止，直言太感动了，真是个伟大的爸爸。你们有这样的感受力，共情力，能在老师面前展现真实的自己，老师很欣慰，因为这是你们对老师的信任。还记得当我布置小练笔的作业时，钰轩妈妈就发出了她的感叹，她说今晚估计又要鸡飞狗跳了，因为要写作文。隔着屏幕拍着胸脯的我，顿时放出豪言——今晚的写作必是手到擒来。第二天早上果不其然，都交了，写得还都挺好的，进步明显。这番豪言壮语，这是老师对你们的信任。</p><p class="ql-block"> 说到“信任”这个词，最近班里发生了几件小事，造成了一些小误会，这些小事情接二连三的出现，引起了我的注意。我不禁在思考，随着年龄的增长，是否同伴之间、师生之间、亲子之间的沟通方式，也会发生改变？现在的你们，无论理解能力，还是表达能力，都比二年级时有了长足的进步。在学校里发生的任何事情，你们完全可以说得很清楚，表达得更准确，老师完全相信你们有这个能力。我们都知道，中国文化博大精深，同一句话同一件事，可能在不同的场合，不同的语境当中，都有不同的意思，表达不同的情感，甚至还会出现完全相反的情况。所以很有可能当你们听到一些只言片语时，咋一听会觉得不可思议，不能理解，然后情绪激动，造成一些没必要的误会。</p><p class="ql-block"> 亲爱的孩子们，当你们遇到这种情况时，请一定不要着急，耐心把话听完整，你也可以追问一下，是发生了什么事吗？是在什么情况下说的？说这个话的目的是什么......你追问得越多，你就越接近事情的真相。所以，在今后的人际交往过程中，如果你们、我们、我们这个大集体，都秉着对对方的无限信任，在遇到任何问题时，多追问一句，相信我们会避免很多不必要的小误会小摩擦。你们觉得呢？</p><p class="ql-block"> 我们萤火虫教室里有46只闪闪发光的小萤火虫，也有46个在背后默默发力的萤火虫家庭。46小只，只只不同，只只都闪亮。46个家庭，家家不同，各有各的幸福。要教好这群孩子，仅仅依靠哪一方的力量是远远不够的。孩子们的学习生活，离不开朝夕相处的同伴，离不开悉心教导的老师，也离不开一直陪伴在身边的父母。愿我们都能在这个大集体中，真诚相待，彼此信任，让同伴、老师、父母这三种力量拧成一股绳，绳子的那段，牵着我们心爱的宝贝。</p><p class="ql-block"> 亲爱的小萤火虫们，夏天来了，你可以独自闪烁，你也可以结伴去照亮更广阔的世界。无论你选择了哪一种方式，你都为这个黑夜带了光芒。就像我们上课说的，你可以选择独善其身，你也可以选择兼济天下一样，无论你选择了哪一种，你都有无可替代的价值。</p><p class="ql-block"> 其实，信任也是一样，也是我们的一种选择。只要愿意，我们都能做到。相信你，相信我，相信我们这个大集体！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 爱你的老师</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年6月11日</p><p class="ql-block"><br></p>