九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常开展的根本保证。为进一步加强教学常规管理，使教学常规工作更加规范化、科学化，切实提高教学质量。近日， 我校进行了教学常规工作检查。 作业是课堂教学的延伸，是教师检查学生学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。通过检查发现，教师布置作业有广度，设置作业有维度；批改及时认真，有等级、日期，多样化的评语，不仅为学生指出了问题还调动了学生的学习主动性和积极性。 教师们的教案能落实教学目标，格式规范，教学过程完整。教案的设计突出了重点、难点，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化。教学亮点、教学反思部分记录详细，能做到一课一反思。 结合今天的检查情况，教研组进行了研讨，大家一项一项认真对比，取长补短，发现优点、反馈不足，以备教师们后续有针对性地进行自检自查。 本次常规检查侧重对作业的督导，检查结果令人欣喜。作业布置题量适中，难易适度，批改及时规范，认真细致。作业的布置注重灵活性、多样性、趣味性。以少而精的高质量特色作业代替机械重复的传作业，从而使作业更高效、更有效。<br><br>学校教学常规检查不只是对教师教学情况的检查，更是对教师平日教学情况的反馈。本次常规检查进一步加强了学校教学常规管理工作，有力的促进教师从日常工作做起，从常规做起。相信在全体教师的共同努力下，我们的教学工作将再上一个新台阶！<br><br> 编辑：唐亚欣<div>审核：吴莉莉</div>