【涧西区教体局教研室】复习课堂讲实效语文教学露新颜——涧西区小学语文复习课教学专题研讨会

涧西区东方二小德育处

生机勃勃显绿意，孜孜不倦语文人。在这仲夏时节，涧西区小学语文教学工作者迎来了一场教研盛宴。 为使一线教师复习课教学更有实效，6月11日在东方第二小学综合厅举办了涧西区2021年小学语文复习课教学专题研讨会。 　涧西区教体局教研室小学语文教研员王艳艳、东方二小校长耿金岭、副校长卢战江以及区属各小学学科主任和骨干教师代表参加了本次研讨活动。同时，此次活动还迎来了涧西区教体局基教股孙素萍主任、孔少伟老师、李昂老师的听课观摩。 　　此次研讨活动的安排丰富充实。三种研讨课分别涵盖了单元拉网式、试卷讲评式、专项突破式，几乎囊括了复习课中所有的课型；经验分享《方法比努力更重要——浅议如何上好复习课》从宏观和微观上给大家提出了具体建议；专题讲座《小学语文复习课教学策略》引发了老师们的思考，给大家指明了方向。 　　本次活动由东方二小的程童菲老师主持，她带领老师们一同开启了涧西区小学语文复习课教学专题研讨会的精彩之旅！ 　　第一节课是东升二小董理规老师带来的《第四单元复习课》。他和三7班的孩子们通过闯关形式寓教于乐，关卡设计紧扣三年级下册第四单元语文要素，层层递进，由简入难，凸显层次性、挑战性。在教学中，董老师时刻关注学情，抓住重点，突破难点，致力于呈现真实有效的课堂。这节课智慧高效，做到了夯实基础和能力提升双管齐下。 　　第二节课是东方二小朱晨旭老师执教的《试卷讲评课》，她带领四7班的学生们完成复习试卷的讲评、订正，高效实用。错误率高的题，老师集中讲，重点评；错误率低的题，学生同伴互助，协同订正。教学过程中，老师充分利用开课初学生注意力最集中的时候，从试卷出错率最高的阅读理解题入手，带领学生充分研读文本，引导学生发现并自主归纳做题方法，同时注重迁移训练，让学生学会举一反三。通过讲评，学生知识的掌握更加扎实，答题的技巧更加自如。 　　第三节课是由东方二小王芸老师带来的《重温非连续性文本》。她巧妙地将非连续性文本的专项复习融进“乐乐游城”的情景中，带领六5班的学生在乐乐的朋友圈中畅游，设计巧妙，层层深入，注重方法归纳，训练有梯度。教学中，王老师能把握六年级学生的认知水平和能力，重视对已学知识的巩固，梳理新、旧知识的关系，帮助学生学会求知、不断发展。  　　接下来，老师们认真聆听了东方二小语文学科主任袁培玲的经验分享《方法比努力更重要》。她认为，有效的复习应该是老师有整体规划、有方法引领、有针对性练习的。她结合自己在一线教学中的所见、所思，从夯实基础、学练结合、当堂训练、有效讲评等四个方面与大家分享如何更扎实、更高效地做好语文期末复习。正如袁主任所说，高效的复习课讲究方法，方法往往比努力更重要，方法正确，则事半功倍。 　　最后，涧西区教体局教研室小学语文教研员王艳艳老师对三位执教老师的课进行细致的点评，对此次复习课专题研讨的四位“拓荒者”“先行者”给予了充分肯定！ 　　对于复习课的开展与实施，王老师还带来专题讲座《小学语文复习课教学策略》，她提出复习课要处理好三组关系：“温故”与“知新”的关系；“学情”与“提升”的关系；“教”与“学”的关系。同时，她从10个方面给老师们提出了极具建设性的复习策略指导： 学会精选教学资源，结合本册教材训练内容选择练习题，努力实现“减负”与“提质”相结合，牢记“教师下题海，学生驾轻舟”。 学会结合学情设计教学，回到错题的原点，追溯学生的思维过程，进行有针对性的指导，让学生在每一节课都有“真”收获。 学会高效组织课堂，做到讲练结合，学以致用，夯实固化学生答题能力，努力让每一节课的时间成效最大化…… 　　王老师的精彩报告让老师们明确了复习不仅仅是为了期末考试，更是一种符合规律的学习方式。老师要精心“调制”这道“精神大餐”，让“温故而知新”不是一句空话，努力打造有提升力、生长力的高效复习课！ 　　与会老师认真聆听，精彩之处掌声不断。大家“拨开云雾见天日”，明确了接下来上好复习课的前进方向，收获颇丰。 　　此次复习课研讨活动是一场“及时雨”，更是一个“能量补给站”，教会了老师们更多复习小技巧，拓宽了老师们上好复习课的新思路，提高了老师的专业素养和教育教学能力。　　小学语文教学的探索是永无止境的，相信老师们经历干货满满的小学语文复习课专题研讨，当下及今后的期末复习一定会扎实有效，更上层楼！ 复习选点有针对，学以致用相结合。教师勤于下题海，学生自如驾轻舟。立足学情巧指导，科学创新使妙招。高效复习有策略，专业引领促成长！