“比学赶超,科创提优”

依云湾幼儿园

<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"> ——依云湾幼儿园区重课题中期汇报活动</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 6月10日上午,上海市宝山区依云湾幼儿园开展了区级重点课题《聚焦“五大核心能力”发展:幼儿绘本深度阅读系列化活动的实践研究》中期论证活动。活动邀请了上海市教科院学前教育研究室主任黄娟娟、陈伯吹实验幼儿园园长方红梅、宝山区教育学院科研室主任冯吉以及区科研室幼教科研员樊冬梅、袁智慧老师莅临指导,也邀请了顾村中心幼儿园联合党支部的党员们、顾杨学块教师和科研负责人来园观摩交流,为我们的实践研究指点迷津,使我们教师在“绘深研、绘深行、绘深思”的道路上,方向更明确、目标更清晰、成果更丰硕!</span></p> 深度阅读活动现场观摩 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  “吧、坊、场”自主性活动是依云湾幼儿园创建深度阅读系列活动内容之一,面向全体、内容丰富,“小鸟,是你咬了我的大饼吗?”“不是我,你看。”“这可真是小猪幸运的一天呀!”活动现场不仅呈现了孩子们精彩的童言童语,还有创编的道具以及绘本剧表演都深深地吸引了在场观摩的专家与老师们。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “吧、坊、场”绘本自主活动是孩子们最喜欢的一种阅读方式,他们自主表达表现,探索、拓展绘本内容,收获了阅读的快乐与成功。</span></p> 课题中期汇报 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  依云湾幼儿园陈园长以《悦读 巧编 畅演》为主题,向大家详细阐述了绘本深度阅读系列化活动的研究与实践的进程,以幼儿为主体,深度分析绘本背后的核心价值,激发幼儿阅读的欲望和兴趣,重视幼儿自主阅读习惯和能力的培养,关注到五大系列活动所隐含的教育价值以提升幼儿“理解力、想象力、表达力、表现力、同理心”能力,汇报过程中还穿插了幼儿精彩的绘本剧表演,孩子们绘声绘色地演出深深地打动了在场的专家和老师们,赢得了阵阵掌声!</span></p> 专家指导与点评 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  专家组对课题的研究给予了充分的肯定,一致认为课题研究目标明确,内容具体,过程扎实、覆盖面广,凸显真研究。整个报告内容丰富:除了有园长汇报、老师们的案例分享、还有孩子们精彩的绘本剧展演,研究成果丰厚,真正地做到了以幼儿为主体的深度阅读,同时也对课题的后期研究提出了宝贵的意见与建议。</span></p> 结语 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  此次上海市宝山区依云湾幼儿园开展的《聚焦“五大核心能力”发展:幼儿绘本深度阅读系列化活动的实践研究》中期汇报,展现了教师们的同心协力的研究阶段成果,有了专家团队们的指导,同仁们的支持与期望,使绘本深度阅读活动真正成为幼儿园的特色,老师们也会在“研、行、思”的路上把绘本深度阅读系列化活动做得更好!</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文:刘晓寅、张婕、王诗蓓</p><p class="ql-block">制作:杨书晴</p><p class="ql-block">审核:陈瑶华、沈敏</p>

幼儿

绘本

阅读

幼儿园

活动

深度

依云湾

课题

本剧

研究