<p class="ql-block">蓝蓝的天空是小鸟的家，</p><p class="ql-block">密密的树林是蘑菇的家。</p><p class="ql-block">绿绿的草地是小兔的家，</p><p class="ql-block">清清的河水是小鱼的家。</p><p class="ql-block">红红的花儿是蜜蜂的家，</p><p class="ql-block">快乐的幼儿园是小朋友的家。</p><p class="ql-block">🎈🎈新的一周，新的开始。不知不觉我们又在幼儿园里度过愉快的一周，我们每天都在老师爱的包围下快乐成长，一起来回顾我们一周的点点滴滴吧👇👇🌞🌞</p> 制作牛角面包 <p class="ql-block">著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”也就是说：“我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。这一理念也在我们的教育实践中得到了很好地贯彻实施。瞧，我们今天的烘焙实践课～制作牛角面包，就让我们的宝贝们亲身体验了生活的乐趣！活动开始之前，我们首先来了解一下制作面包的材料吧！</p> <p class="ql-block">一切准备就绪，我们要开始动手操作了哟。</p> <p class="ql-block">表扬认真动手操作的宝贝们👍👍</p> <p class="ql-block">卷好了之后，我们要开始刷鸡蛋液啦。</p> <p class="ql-block">最后还要洒上黑芝麻，这样牛角面包才会更美味、更香哟🤔🤔</p> <p class="ql-block">叮咚🎊🎊</p><p class="ql-block">美味的🍞出炉啦</p> 寻找小蜗牛🐌 <p class="ql-block">👇👇了解小蜗牛的生活环境与习性；能正确使用工具捕捉和观察蜗牛；喜欢参与科学活动探索活动，萌发对蜗牛的探索兴趣🤗🤗</p> <p class="ql-block">在湿润的操场上发现了蜗牛，小伙伴们一起观察，可开心了😄😄</p> <p class="ql-block">👇👇孩子们对🐌都很感兴趣，都在认真的观察蜗牛。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”</p><p class="ql-block"> 皮亚杰认为：儿童的认知发展不是一个数量不断增加的简单积累过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构。儿童整个认知发展的过程具有阶段性，每一阶段都诞生了与上阶段不同的认知能力，这标志着儿童获得了适应环境的新方式。在幼儿的一日活动中，随机教育可以促使幼儿品德的形成；良好行为习惯的养成；也可以促使幼儿学会正确的观察方法，养成仔细观察的良好习惯。</p><p class="ql-block"> 通过幼儿对蜗牛感兴趣这点，抓住教育契机，开展了“寻找小蜗牛🐌”系列活动。</p> 做香包 <p class="ql-block">“五月五，过端午”，在端午节传统的节日里，大家按习俗会在门上插艾草菖蒲、包粽子划龙船，而端午节最富温馨气息的活动就是制作和佩戴香包了，两千多年来，端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。</p> <p class="ql-block">端午节习俗</p><p class="ql-block">包粽子</p> <p class="ql-block">挂艾草</p> <p class="ql-block">赛龙舟</p> <p class="ql-block">系五彩线</p> <p class="ql-block">佩香囊</p> <p class="ql-block">老师讲解端午节的由来和习俗。</p> <p class="ql-block">小朋友们也来感受节日的气氛，亲手制作了小小香囊。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">通过本次主题活动的开展，不仅让幼儿感受到了传统节日带来的乐趣，锻炼了孩子们的动手能力和相互合作能力，也让孩子们在尊重我国传统文化的基础上，进一步增强了民族自豪感和文化认同感，从小成为社会主义核心价值观的拥护者和践行者。</p>