<h3> 临近期末考试，为了进一步巩固教学成果，提高复习效率，我校结合学校实际情况，加强教学管理，狠抓薄弱环节，形成工作合力，开展好期末复习。学校组织召开了期末复习级部主任、教研组长、班主任会议。</h3> <p class="ql-block"> 章主任针对如何复习好语数外，做了以下要求: </p><p class="ql-block"> 在复习期间，老师们要写好复习计划、复习教案、还要写好复习反思。 </p><p class="ql-block"> 语文复习:重视学生对基础知识的掌握，让学生学会阅读的方法，习作的训练要在课本要求的基础上做好小练笔。 </p><p class="ql-block"> 数学复习:加强习题训练，在复习中多做练习题，做到举一反三，使学生了解各种类型的题，掌握做题方法。对于一些学生掌握不好和易错题，教师要及时总结发现问题及时纠正，进一步强化练习，防止学生犯重复性错误。 </p><p class="ql-block"> 英语复习:围绕课本复习，所有课本上的对话和课文要每天背诵。要让学生多读，所有单词、词语、句子都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。 </p><p class="ql-block"> 只要师生共同努力，期末复习考试，孩子们都能取得满意的成绩。</p> <p class="ql-block"> 以期末复习为契机，6月8日，南城教办领导李忠云主任等领导到我校进行教学工作检查，进行了随堂听课，李主任和郭主任参加了三年级语文集体教研。</p> <p class="ql-block"> 在教研中，李主任强调:在平时教研中以本为本，以参考书为主，提倡小组合作学习，让学生学习积极主动，培养孩子的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 刘朋志主任:上英语课时首先让学生听录音，老师要以学定教，以学生为中心，老师引导。该放手时就放手，运用多种学习方法调动学生积极性。 </p> <p class="ql-block"> 王慧萍主任和张欣老师分别听了两节数学复习课，强调数学复习课，不同类型的题，指导方法要不一样:</p><p class="ql-block">1.通过对比不同年份的试卷命题特点，引领大家明确命题方向。 </p><p class="ql-block"> 2.试卷题型与课本习题的对比，强调重视课本习题的再加工、深挖掘。在教学中注重培养学生的逆向思考、建模思想、符号意识、推理能力。 </p><p class="ql-block">3.通过实例直观展示教材上习题的改编题。</p> <p class="ql-block"> 包校长对期末复习提出了以下要求:</p><p class="ql-block">1、避免复习的盲目性。</p><p class="ql-block">2、要全面梳理课本学科知识，促进学生知识掌握的系统化，同时要有针对性，查漏补缺，提高学生学习能力。</p><p class="ql-block">3、要注意精讲少练，严格控制作业量，不搞题海战术。</p><p class="ql-block">4、要注重对学困生的辅导，高效复习，训练扎实。</p> <p class="ql-block"> 此次期末复习活动，为学校期末复习工作指明了方向，明确了思路，促进了期末复习工作的全面展开。我们有理由相信，只要我们的老师肯钻研、肯付出，我们的教学一定会呈现多姿多彩、生机勃勃的景象。愿育才小学，继续前进，花香满程。</p>