向往小学生活照亮闪光未来——秀水幼儿园开展幼小衔接活动

永新县秀水幼儿园

走进小学•筑梦成长 　　面对即将到来的小学生活，孩子们充满着憧憬、渴望和好奇。为了帮助孩子们了解、感受、体验小学生的生活，激发孩子入学的积极情感，也为了帮助孩子们顺利实现从幼儿园到小学的过渡，2021年6月11日上午，我园全体大班幼儿在老师的带领下，参观了小学，为幼小衔接上了生动的一课。 你好！小学 　　再过几个月我们就要步入小学的校园了，小学里会有什么？和幼儿园的区别是什么？好奇心油然而生。 　　把我们的疑问挂到墙上！小学有操场吗？小学的老师会天天陪着我们做游戏吗？小学的课桌是一人一张吗？在小学里怎么吃饭呢？小学的教室里有卫生间和寝室吗？ 做时间的小主人 　　小学到底是怎么样的？听说小学生一节课的时间有40分钟，然后就可以休息10分钟，那这10分钟我们可以做什么呢？我们提前计划一下~ 　　我们期待孩子们能够尝试合理安排自己的时间，做时间的小主人，感受节约时间带来的好处，懂得珍惜时间。 走进小学•深度体验 　　作为幼小衔接工作的一部分，走进小学、参观小学，是大班孩子期盼已久的一件大事。想象中的小学生活，将会展开怎样的画卷，每一个大班孩子都在心头描绘自己的期盼。向往的小学生活，就像一颗种子，种在心头，盼在眉头。 第一站：参观校园 　　在老师的带领下孩子们参观了实验小学校舍建筑、校园绿化以及活动室。 第二站：升国旗 　　我们来到了大操场，看见了哥哥姐姐的升旗仪式。 第三站：课堂初体验 　　孩子们分别到不同班级中体验课堂活动。看！孩子们听得多认真，他们那专注的表情和坚定的眼神中，透露着对小学生活的向往。而我们的谜团也终于揭开了，原来小学的教室课桌是这样摆放的，他们上课时是这样坐的，一年级的哥哥姐姐真认真，举手发言真响亮。  　　老师用多媒体给哥哥姐姐们上课，好像很好玩！我们以后上小学了也会那么好玩吗？有点小期待哦~ 　　孩子们通过这样的参与方式真切的感受到了小学课程丰富性与多样性。体验、探索、自主学习、亲身参与式的活动永远是孩子们热衷的！ 第五站：我与小学合影第六站：我会写自己的名字啦！ 　　参观小学活动给孩子们留下了无比深刻的印象，相信不久的将来，他们一定能迈着从容而自信地步伐进入小学，开启期待中的全新生活！迈上人生的新台阶！ 我们希望家长助力 　　幼小衔接这个重大的转折过渡期对于孩子的成长非常重要，那么作为家长要怎么帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期，为孩子的入学后的发展奠定良好的基础呢？作为家长如何做好幼小衔接？ 生活习惯的培养 1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。2）要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。例如：会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。3）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。4）安排孩子相对稳定的作息时间。爸爸妈妈们最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。 行为习惯的培养 1）养成良好的坐姿习惯。一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体有益处。2）做好课前准备工作。例如：养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所、拿取课本及文具等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。3）养成有礼貌的习惯。例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。4）养成爱卫生的习惯。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不洁的东西，包括有的孩子喜欢咬铅笔等都需要纠正。 学习习惯的培养 1）良好的倾听习惯。培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。2）正确的书写姿势。在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！ 　　亲爱的孩子们，你们就要从幼儿园毕业， 即将进入小学，成为一名小学生。 在幼儿园与你们朝夕相处的每一天， 都将是一份珍贵的回忆。 时光再荏， 你们的生活才刚刚开始， 未来的日子会更加精彩， 希望你们顺利、健康、快乐地成长！