<p class="ql-block"> 一个学期即将结束，在本学期中，上饶市树人学校德育工作以全面落实立德树人为根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化，创新德育形式，丰富德育内涵，提升综合育人水平，落小落细落实德育工作。从育学宗旨而言，上饶市树人学校始终重视德育工作的开展，注重师德师风建设、班主任工作的开展，重视学生的养成教育，在本学期即将完结之前，现将本学期德育工作总结如下：</p> <p class="ql-block">一、以校园为主阵地，加强安全思想政治教育，培养健康合格的人才。</p><p class="ql-block">1、以校园为主阵地。</p><p class="ql-block"> 通过课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、广播站、专题讲座等德育系列途径，加强学生的安全意识，帮助学生培育爱国主义、集体主义和社会主义教育的理念，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。</p> <p class="ql-block">2、安全重于泰山，隐患胜于明火。</p><p class="ql-block"> 为严防安全事故发生，我校进一步加强学生教室、宿舍、教职员工宿舍安全排查的力度，确保安全工作扎实、有序地推进，给学生营造一个安全、温馨的环境，同时根据学校安全工作的总体要求，全体师生开展全校教室、宿舍及食堂安全专项安全隐患检查工作。</p> <p class="ql-block">3、开展“四史”学习活动。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 建党一百年之际，我校</span>从主题班会、广播站、手抄报、黑板报、考试竞赛等各个方面掀起“四史”学习的热潮。此类活动让广大师生从“四史”中汲取精神力量,保持锐意进取、永不懈怠的精神状态，厚植爱国情怀。</p> <p class="ql-block">4、强化班主任教育学、心理学水平。</p><p class="ql-block"> 对“减负”提出具体要求和目标，并以此为基点加强对学生的心理疏导工作，根据青少年学生的身心特点做到以下内容：第一、开展有益於身心健康教育第二、积极开展心理咨询活动；第三、班主任和任课老师相互配合，认真做好有心理问题的学生心理疏导工作；最大化地培养学生健康的人格和心理。</p> <p class="ql-block">5、丰富校园文化生活。</p><p class="ql-block"> 为丰富校园文化生活，我校积极开展有益学生身心健康的文化活动，通过这些活动的举办，不仅使得学生们的课余生活健康、活泼、多彩，有序，同时还强化了学生体质和培养了高尚情操，促使学生身心健康得到发展，帮助他们树立集体荣誉感的观念和勇于拼搏、竟争的精神，从而养成创造性思维和抗挫折能力。</p> 校运动会 信州区羽毛球比赛 书法兴趣小组 美术兴趣小组 手抄报大赛 黑板报评比 六一儿童节 <p class="ql-block">6、加强法制教育和基础道德教育。</p><p class="ql-block"> 我校会每周利用主题班会的时间组织学生观看禁毒、法制教育相关影片，此外，还在政府组织的呼吁下，组织学生参与《预防未成年人犯罪》和《反电信诈骗》等知识讲座，强化他们的反诈骗意识。</p> <p class="ql-block">7、开展植树造林活动。</p><p class="ql-block"> 植树造林活动的开展不仅美化了校园环境，还能提高学生爱护花草、珍惜绿色的责任心，一举双得的举措能够优化青少年学生人生观的教育力度。</p> <p class="ql-block">8、组建志愿者团队。</p><p class="ql-block"> 为充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，德育处积极组建自愿者服务队，从纪律管理方面为基点，营造出一个充满生机良好育人的坏境。</p> <p class="ql-block">9、举行隆重而严肃的新团员宣誓仪式。</p><p class="ql-block"> 新团员宣誓仪式是为了增强学生们对于党组织的热爱之心，同时提升他们的自豪感与责任心，引导更多的学生学习更加勤奋，工作更为认真，向一个优秀生的目标前进，这个活动对到场的每一位同学都产生了积极正向的深远影响。</p> <p class="ql-block">10、组织少先队入队仪式。</p><p class="ql-block"> 通过组织少先队入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，不仅可以激发少先队员的光荣感、责任感，还可以做到教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。</p> <p class="ql-block">二、优化校园德育环境，努力创建文明学校。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、制定“文明督导岗”条例。</p><p class="ql-block"> 为了加强对学生的纪律教育，德育部门设立校内文明岗，由各有关年段的纪律监督员负责监督、检査、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评公布，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。对表现优异的班级颁发流动红旗，树立榜样。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、仪容仪表的检查和管理。</p><p class="ql-block"> 为了进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，德育处领导经常深入班级进行常规性检査，对不符合标准的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。</p> <p class="ql-block">3.学生的文明行为习惯养成教育。</p><p class="ql-block"> 德育部门进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育。</p> <p class="ql-block">三、进一步加强育的常规管理工作。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、每周定期召开班主任例会。</p><p class="ql-block"> 每周日下午的班主任例会，加强了班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强了教师教书育人的使命感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、加强对班主任的在岗指导。</p><p class="ql-block"> 德育部门对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钩，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使育工作的整体水平得到了提高。</p> <p class="ql-block"> 目前我校德育取得了有效成果，对学生良好行为习惯的养成已见成效，学校养成教育工作也得到了家长们的支持与认可。蓝天白云之下，那整整齐齐排队去食堂就餐的路队；校园里，遇到老师那一声声悦耳动听的“老师好”；走廊上教室里，那精神抖擞的大课间活动；主动捡起校园里的垃圾扔进垃圾桶；那拾金不昧的精神——都是最美的诠释。我们将进一步挖掘养成教育的独特价值，提升教师素养与办学品质，为学生全面和谐健康发展不懈努力，成就学生幸福精彩人生！</p> <p class="ql-block">🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻</p> <p class="ql-block">🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻</p><p class="ql-block">咨询电话☎️ 0793 8313111</p><p class="ql-block">🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆</p> <p class="ql-block">图文：王爱萍</p><p class="ql-block">审核：陈荣武、涂小华</p><p class="ql-block">签发：校长室</p>