【观察记录】长长的小路——邹平市第二实验幼儿园

李静

<p class="ql-block">观察时间:2021年6月10日</p><p class="ql-block">观察对象:小五班幼儿</p><p class="ql-block">观察地点:碳化积木区</p> <p class="ql-block">  建构游戏深受孩子们的喜爱,无论什么形状的积木,孩子们总能探索出自己独特的玩法,展现孩子独一无二的想象力!</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block"> 户外活动开始了,晗蕲和他的小伙伴搭建起了长长的路,晗蕲用长长的木板连接起来当路面,然后还用几块方形的积木搭建起来,做了一个小坡,这个时候墨柔看见了这个小路,她拿着一块圆柱形的积木当做小汽车,当她把积木放在坡上时,积木滚了下来,于是,她兴奋的跳了起来,她一直在探索圆柱积木滚动的游戏。</p><p class="ql-block"> 修齐看到了小路,拿着块半圆积木当汽车,不一会儿开车的司机越来越多。</p> <p class="ql-block">分析:炭化积木是由各种形状不同大小的积木组成这里就是孩子认识几何的开始 也是孩子了解世界的开始。孩子们在摆弄过程中,可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等等。也是是孩子天马行空的世界。晗蕲和他的小伙伴搭建的过程中,他们灵巧地使用双手,锻炼了精细动作的发展。将零散的炭化积木堆出复杂的物体,也锻炼了手眼协调能力。</p>

积木

孩子

搭建

观察

小路

长长的

炭化

小伙伴

形状

锻炼