汪清县第六幼儿园2021年学前教育宣传月致家长一封信

汪清县第六幼儿园

<p class="ql-block">亲爱的家长朋友:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;你们好!</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;每年的5月20日——6月20日是全国学前教育宣传月,今年是第十个全国学前教育宣传月,是《3-6 岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年,更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年学前教育宣传月的主题是——砥砺十年,奠基未来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;作为家长,我们该如何正确理解孩子的学习,珍视孩子童年生活的独特价值,努力使每个孩子都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年呢?</p><p class="ql-block">1.树立科学儿童教育观:</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿在园的一日生活皆是课程,一切课程都应渗透在幼儿的一日生活当中。从课程观来看,幼儿园的一切课程都来源于生活,让课程生活化。从游戏观来看,让幼儿学会生活,把在园的生活用幼儿喜爱的学习方式赋予它教育意义,让生活课程化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.孩子的发展要了解,让爱不再盲目</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3-6岁表现出明显的能力发展年龄特征,年龄相差几个月的孩子,注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素以及意志力、个性品质等非智力素质都会有显著差异,而这些正是因材施教的根本,《指南》给出的儿童关键期发展的理念和因材施教的指导,更能帮助我们全面了解孩子身心发展的特点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.孩子的成长能参与、能让爱做得更好</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;父母是孩子的第一任老师,要求孩子做到的,父母首先要做到。以身作则——这话说起来简单,但实践起来却很难。请您相信,和孩子一起成长的父母是值得尊敬的;和父母一起成长的孩子是幸福的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.科学做好入学准备</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;(1)从幼儿园到小学要平缓过渡</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿园与小学在课程设置、活动内容和教学方式等方面有很大差别。因此,儿童从幼儿园进入小学也面临许多重大转变。比如,从以游戏为基本活动转向以课堂学业为主。儿童的脑部发育还远未成熟,却要经历两个全然不同的学段,这就会带来适应的问题。如果处理不好,会令儿童压力过大,导致他们焦虑、退缩、自我效能感降低,从而表现出厌学等适应不良的问题。所以,帮助幼儿平缓过渡就显得极其重要。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2)学习品质的培养比只是技能的准备更重要</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育部颁发的《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出,要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。这些学习品质,就是家长、幼儿园应该着力培养的。家长朋友们,不要单纯追求知识技能,一定要在入学准备的过程中,关注孩子的学习兴趣、态度、习惯、倾向。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;身为父母,都希望自己的孩子可以顺利适应未来的小学生活,科学的入学准备应该引领孩子踏踏实实地走好幼儿园的每一步。丰富生活经验,养成良好习惯,涵养健康品格,才能真正为后期的学习奠定良好的基础。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;学习无处不在,游戏和日常生活才是幼儿学习的丰富源泉。盲目地“提前训练”,只会使孩子错过眼前的风景。抢跑,得到的是眼前,失去的却是未来。科学做好入学准备,家园携手合作,让我们共同努力!</p><p class="ql-block"><br></p>

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