<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 伴随着《我爱运动》主题学习活动的结束，我们的快乐生态课程迎来了第四个探究主题――《多彩的服装》。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 服装，不仅满足了人们的基本生存需要，还装扮的人们的生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 它以其艳丽的色彩、多样的款式、不同的质地、精湛的工艺，给孩子们带来了美的体验，也带来了无尽的探索空间。衣服从哪里来？古时候的衣服和现在的衣服有什么不同？为什么有这么多种类的衣服……为了满足孩子们对于多彩服装的探索兴趣，因此设计了《多彩的服装》这主题探究活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次主题活动我们与孩子一起收集各种各样的服装，通过观察、触摸等方式感知与丰富对于服装的款式、颜色、质地、纹样的认识，学会欣赏美；在对比观察古代服饰与现代服饰、少数民族服饰与外国服饰的异同中感受社会生活的变迁与文明的传承，了解不同国家不同民族的文化和习俗；在探究服装的种类、作用和来源中了解服装在人们生活和生产中的意义，并尝试进行服装设计，通过服装来表达自己对服装的认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">中国古时候的人在服装设计上就如此灵活巧妙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 为了更好地开展更好地开展本次主题活动《多彩的服装》，请您配合：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1、与孩子一起收集有关服饰的图片、挂历、实物、“模特秀”表演影像资料等，了解中国服饰及世界其他国家服饰的特点，拓展有关知识经验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">2、带孩子到商场逛服装店、通过观察、触摸等多种方式感知不同的衣服与材质；外出旅游时有意识地引导幼儿感受和体验少数民族的服饰特点。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3、在家里鼓励孩子自己穿脱、收拾衣物，自己的事情自己做，锻炼其自理能力。</span></p> <p class="ql-block">4、利用废旧物品，与孩子亲子DIY制作创意环保服饰，为参与班级组织的环保服装展做准备，并鼓励孩子大胆进行模特秀表演。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">5、与孩子一起收集家中的闲置衣物放至附近的绿色环保旧衣物回收箱，在学会整理的同时传递爱心。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block">您的帮助是对孩子们最大的鼓励与支持！</p><p class="ql-block">愿您与我们一起踏上探究旅程……</p><p class="ql-block"> 万婴润泽府幼儿园：中班组</p><p class="ql-block"> 2021年6月11日</p><p class="ql-block"><br></p>