读书育静气分享引深思——南阳市姜营小学教师读书分享会

南阳市姜营小学宋云娟

古人云：腹有诗书气自华！一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。在难得的休息之日，唯有静下心来读书才能让浮躁的心灵得到一次彻底的放松，唯有静下心来思考才能让繁琐的工作转化为自我的升华。 　　读书可以改变一个人的气质，读书可以成就更好的未来，读书甚至可以改变人的一生。为此，姜营小学积极创设书香校园，为老师和学生们搭设广阔的读书平台，全校教师同读一本书，以书为友，品味书香，勤写读书笔记，将所思所想所感记载于笔端，不断提升自己的理论修养和专业技能。每月我校教师们都会集中进行读书交流分享活动。 2021年 6月11日上午我校开展了本月读书交流分享会，分享内容为共读书目魏书生老师的《班主任工作漫谈》。活动旨在引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础，促进内在和谐与成长，养成主动读书、自觉学习的习惯。　　 张焕老师首先就本书读书笔记的完成情况做了一个总结，简单的开场之后，大家就自己一个月来读这本书的收获，做了一个分享。 　　教师们都做了充分的准备，跃跃欲试了呢，分享环节开始啦！ 　　张书豪老师深深的感受到：学高为师，身正为范。尤其是作为一名年轻老师，最重要的一点是，在学生面前一定要以身作则，为人师表。为人师表就是要注意自己的一言一行，做学生的楷模，用一言一行去感染和带动学生一个不经意的动作，或者是一句不经意的话，都可能，被学生去模仿。教育中时刻存在言传身教的道理。要求学生做到的教师首先要做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形中为学生树立榜样，老师的品德行为都会这样，那样的影响着学生。 　　蒋爽老师分享了自己在读书过程中的体会：要以人为本，以法治班。关于管理，魏书生老师说他一靠民主，二靠科学。在日常管理中她积极采用魏老师的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法进行班级管理收获颇深。学生也是有思想，有自主权利的。班主任不以势压人，让学生充分行使民主权利，让他们感受到自己在班级里的重要地位，体现主人翁的精神，才能更好地凝聚班集体的力量。同样一个班集体的班规班风的树立也至关重要，学生“有法可依，有章可循”是正常学习工作顺利进行的必须，也给学生自律能力的培养提供了一个良好的氛围。 王泳莲老师：读了《班主任工作漫谈》这本书感受最深的是民主科学的管理思想和对待后进生的问题。对每一位学生做到公平公正，严格要求，不歧视，不挖苦，耐心教育，耐心指导。利用书中的方法她成功的把班里的一名小恶魔改变成了一个小天使。 　　老师们畅所欲言，从不同角度畅谈品味书香后的收获、感悟和体会，跟大家一起分享阅读带来的快乐。 　　书中的每一个章节都带给我们心灵上的震撼和精神上的洗礼。魏老师在书里用朴实无华的语言为我们一一阐述了他的教育理想及教学方法。这本书恰似黑暗中的一盏明灯为我们指引了前进的方向，对新教育下新教师的标准有了重新的认识。 　　李校长也参与到老师们的交流之中，用自身的亲身经历告诉每位教师读书对于人生的重要性。唯有读书才是唯一的出路，一个人读书的多少决定了你做事的格局与眼光。书籍开启了人类的文明，记录了人类的智慧，读书可以让我们收获知识，开阔视野可以丰富我们的精神世界，陶冶我们的情操亦可以改变我们的气质，提高我们的层次。 　　最后张焕老师总结发言，我们教师工作难的是要把事情做细做好，不是井里没水，是挖的不够深，不是成功来的慢，是放弃的快。成功不是靠奇迹，而是靠轨迹。美好生活要有四度空间：宽度，深度，热度，速度。成功者的工作状态需具备五动：主动，行动，生动，带动，感动。送给在奋斗在路上的同路人！ 　　本次读书交流会，使老师们收获颇丰。老师们纷纷表示要把会上分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，丰富自己的文化涵养,实现教师专业水平和个人品味的同步提高，更好地服务于教育教学工作。 　　一群人共读一本书是件极有意义的事，大家在一起互相学习、互相交流，又互相影响、互相激励；读书不仅仅是个人的喜好，而是大家必须担当的一份责任。因为只有爱读书的老师，周围才会有一群爱读书的孩子，读书的路上，我们任重而道远！ 　　教师读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，老师们开阔了视野, 增长了见识, 启迪了智慧, 懂得了生活，学会了工作。姜营小学将会使读书成为一种习惯，成为日常生活不可或缺的一部分。让老师们共享读书的快乐，使大家在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，更在学习中超越自我。